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Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation: Le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC) - Softcover
- VerlagEditions L'Harmattan
- Erscheinungsdatum2020
- ISBN 10 2343209855
- ISBN 13 9782343209852
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten148
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Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation: Le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC) [Broché] Batouré Bamana, Apollinaire
Anbieter: BIBLIO-NET, Ercuis, Frankreich
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Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation: Le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC) (French Edition)
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Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation: Le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC) (French Edition)
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Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation
Verlag:
Editions L'harmattan Sep 2020, 2020
ISBN 10: 2343209855
ISBN 13: 9782343209852
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage permet de comprendre et d'avoir le cheminement complet de la mise en oeuvre efficace, efficiente et pérenne d'un projet de cours en ligne, basé sur la démarche d'ingénierie pédagogique ADDIE (analyse, design, développement, implémentation et évaluation). On trouvera aussi présentés quelques projets de MOOC, des portails Web proposant des MOOC et des ressources éducatives libres (REL), un ensemble d'outils nécessaires à la réalisation des ressources pédagogiques, en particulier des capsules vidéo, ainsi qu'un riche glossaire de termes courants du numérique éducatif. 148 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9782343209852
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Cours en ligne : guide méthodologique de réalisation
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cours en ligne : guide méthodologique de réalisation ; le cas des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM/MOOC)
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Paperback. Zustand: NEUF. Cet ouvrage permet de comprendre et d'avoir le cheminement complet de la mise en oeuvre efficace, efficiente et pérenne d'un projet de cours en ligne, basé sur la démarche d'ingénierie pédagogique ADDIE (analyse, design, développement, implémentation et évaluation). On trouvera aussi présentés quelques projets de MOOC, des portails Web proposant des MOOC et des ressources éducatives libres (REL), un ensemble d'outils nécessaires à la réalisation des ressources pédagogiques, en particulier des capsules vidéo, ainsi qu'un riche glossaire de termes courants du numérique éducatif. - Nombre de page(s) : 148 - Poids : 190g - Genre : Pédagogie HARMATTAN CAMEROUN. Bestandsnummer des Verkäufers N9782343209852
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