Faisant suite à "J'ai rien à raconter". Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs et s'attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d'appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s'agit de donner à comprendre les modalités de leur dépassement, en particulier en permettant aux élèves d'accéder à un statut d'auteur.
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Anne Dizerbo enseigne le français dans le secondaire. Docteure en sciences de l'éducation, elle est chercheure associée au Centre de recherche interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education. Elle est également membre du Collège international de recherche biographique en éducation.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Faisant suite à 'J'ai rien à raconter'. Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs et s'attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d'appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s'agit de donner à comprendre les modalités de leur dépassement, en particulier en permettant aux élèves d'accéder à un statut d'auteur. 136 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9782360851058
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Faisant suite à 'J'ai rien à raconter'. Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs et s'attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d'appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s'agit de donner à comprendre les modalités de leur dépassement, en particulier en permettant aux élèves d'accéder à un statut d'auteur. Bestandsnummer des Verkäufers 9782360851058
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Faisant suite à 'J'ai rien à raconter'. Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs et s'attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d'appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s'agit de donner à comprendre les modalités de leur dépassement, en particulier en permettant aux élèves d'accéder à un statut d'auteur.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 128 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9782360851058
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Taschenbuch. Zustand: Neu. "Ils disent que c'est un collège poubelle" | Construire son parcours à l'école entre histoire singulière et récits collectifs | Anne Dizerbo | Taschenbuch | Éclaboussements | 136 S. | Französisch | 2020 | Téraèdre | EAN 9782360851058 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 118331809
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