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Réformer l'école: L'apport de l'Education nouvelle (1930-1970) - Softcover

 
9782706117459: Réformer l'école: L'apport de l'Education nouvelle (1930-1970)
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Un constat : l'école n'est pas une entité figée mais s'inscrit dans une histoire vivante qui s'écrit encore aujourd'hui. La réformer, tel fut l'objectif des artisans de l'éducation nouvelle et de l'éducation populaire au cours du XXe siècle. Ambition louable pour certains ; nécessité pour d'autres. Cet enjeu de taille, l'école n'a toujours pas su y répondre malgré ses réformes successives, ce qui a transformé la cause en combat, et les maîtres en militants. Cet ouvrage revient, dans une perspective historique, sur quelques-unes des idées qui ont nourri les projets de réforme de l'enseignement en France. Il contribue aussi à rappeler l'héritage que l'école doit au dynamisme de ces associations pédagogiques entre 1930 et 1970. Il est d'ailleurs probable que les prochaines réformes sauront s'en inspirer et tirer les leçons du passé... Destiné aux étudiants en sciences de l'éducation, carrières sociales ou histoire contemporaine, cet ouvrage fournira également aux chercheurs et travailleurs sociaux matière à nourrir leur réflexion sur les réformes de l'école et les idéaux qui s'y révèlent.

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GUTTIEREZ, PROST
Verlag: P U DE GRENOBLE (2012)
ISBN 10: 2706117451 ISBN 13: 9782706117459
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GUTTIEREZ, PROST
Verlag: PU GRENOBLE (2012)
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Besse, Laurent/ Gutierrez, Laurent/ Prost, Antoine/ Collectif
ISBN 10: 2706117451 ISBN 13: 9782706117459
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. French language. 9.37x6.38x1.02 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk2706117451

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Besse, Laurent; Gutierrez, Laurent; Prost, Antoine
Verlag: PU DE GRENOBLE (2012)
ISBN 10: 2706117451 ISBN 13: 9782706117459
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: NEUF. Cet ouvrage traite de l'histoire et de l'apport du mouvement sur l'éducation nouvelle qui s'est développé en France de 1930 à 1970.Ce mouvement, qui préconise une participation active de l'enfant à son propre processus d'apprentissage, a été porté par les écoles Decroly, la pédagogie Freynet, etc., et propose une nouvelle approche de la pédagogie.Depuis, ses principes ont infusé dans l'école traditionnelle, et c'est l'histoire de cette influence d'une pédagogie originale sur la pédagogie officielle que raconte ce livre.Il s'agit donc d'un essai sur l'histoire de l'éducation et des idées pédagogiques nouvelles. - Nombre de page(s) : 448 - Poids : 798g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat ENSEIGNEMENT ET REFORMES. Bestandsnummer des Verkäufers N9782706117459

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