Gastroent�rologie - Nouvelle �dition (Universit�s francophones) - Softcover

Cadiot, Guillaume; Galmiche, Jean-Paul; Matuchansky, Claude; Mignon, Michel

9782729822545: Gastroent�rologie - Nouvelle �dition (Universit�s francophones)

Softcover

ISBN 10: 2729822542 ISBN 13: 9782729822545

Verlag: ELLIPSES, 2005

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Rese�a del editor:

La diffusion de l'information scientifique et technique est un facteur essentiel du d�veloppement. Aussi, d�s 1988, l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), mandat�e par les Sommets francophones pour produire et diffuser livres, revues et c�d�roms scientifiques, a cr�� une collection d'ouvrages scientifiques en langue fran�aise. Lieu d'expression de la communaut� scientifique de langue fran�aise, elle vise � instaurer une collaboration entre enseignants et chercheurs francophones en publiant des ouvrages, co�dit�s avec des �diteurs francophones, et largement diffus�s dans les pays du Sud gr�ce � une politique tarifaire adapt�e. La collection de l'Agence universitaire de la Francophonie, en proposant une approche plurielle et singuli�re de la science, adapt�e aux r�alit�s multiples de la Francophonie, contribue � promouvoir la recherche dans l'espace francophone et le plurilinguisme dans la recherche internationale. Le succ�s de la premi�re �dition de ce Pr�cis aupr�s de la Communaut� m�dicale, qu'il s'agisse de praticiens de ville ou de m�decins hospitaliers, nous a conduits � actualiser l'information contenue dans cet ouvrage. La rapide �volution des connaissances et des outils diagnostiques et th�rapeutiques exige en effet une v�ritable mise � jour des textes. Ce travail est le fruit de la recherche et de l'exp�rience de m�decins, chirurgiens et chercheurs venant de tout l'hexagone et soucieux de la diffusion de la connaissance dans l'espace culturel francophone. Un r�el souci didactique nous a en outre permis de rendre ce livre accessible non seulement � des sp�cialistes gastro-ent�rologues, mais aussi � des �tudiants des 2e et 3e cycles des �tudes m�dicales, et � des Internes. Ce Pr�cis n'a pas l'ambition d'�tre exhaustif ni de concurrencer les grands trait�s classiques existants, mais de contribuer avec clart� et p�dagogie � un enseignement de qualit�.

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