Concentre-toi - Hardcover

Grive, Catherine

 
9782812616495: Concentre-toi

Inhaltsangabe

"Concentre-toi" s'adresse à une petite fille attablée dans la cuisine, devant un livre. Mais la petite fille se perd dans ses rêveries, s'envole, se disperse au point de fabriquer un autre décor à son imaginaire déclenché par de micro-événements extérieurs. Frédérique Bertrand illustre de manière poétique et lucide cet état d'éparpillement, de dilution, de dissolution, dans lequel l'enfant est soudain plongé ou suspendu quand il est déconcentré, cet état de confusion quand il "remonte" ou "redescend".

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Über die Autorinnen und Autoren

Catherine Grive a toujours été attirée par des sujets aussi sensibles qu'étranges (le Goût du Noir, la Peur du Vide, les Retrouvailles, les Salles d'attente...) et en fera le thème d'émissions sur France Culture pendant de nombreuses années. Puis, elle qui déteste voyager, traduit des guides touristiques pour National Geographic. Par ailleurs, elle rédige des beaux-livres sur le patrimoine. La littérature jeunesse lui fait de l'oeil et elle publie des albums et des romans ado pour diverses grandes maisons d'édition, sur des thèmes aussi loufoques que poétiques, souvent autour de la disparition des choses, du mensonge et du temps qui passe.

Frédérique Bertrand est née en 1969 à Épinal. Elle est diplômée de l'École Nationale des Beaux-Arts de Nancy, et a publié plus d'une trentaine de livres jeunesse au Rouergue depuis que ses pas ont croisé ceux d'Olivier Douzou sur le salon de la presse et de la littérature jeunesse de Montreuil, en 1994. Elle est auteure et illustratrice, expose ses travaux en galeries, collabore régulièrement avec la presse, et enseigne depuis 2017 à L'ESAL d'Épinal.

Von der hinteren Coverseite

"Concentre-toi" s'adresse à une petite fille attablée dans la cuisine, devant un livre. Mais la petite fille se perd dans ses rêveries, s'envole, se disperse au point de fabriquer un autre décor à son imaginaire déclenché par de micro-événements extérieurs. Frédérique Bertrand illustre de manière poétique et lucide cet état d'éparpillement, de dilution, de dissolution, dans lequel l'enfant est soudain plongé ou suspendu quand il est déconcentré, cet état de confusion quand il « remonte » ou « redescend ».

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