Paperback. Zustand: NEUF. L'�ducation th�rapeutique propos�e aux personnes malades chroniques est analys�e ici comme un espace transitionnel qui s'inscrit � la crois�e de plusieurs mondes de vie : les soignants et les patients, le contexte de la situation d'apprentissage et le contexte " ordinaire ". C'est dans cet espace interm�diaire que se confirme le cheminement scientifique novateur pr�sent� dans cet ouvrage, sur une amplitude de deux d�cennies de travaux men�s en France, dans l'oc�an Indien et plusieurs pays d'Afrique. En prenant appui sur des travaux contextualis�s qui interrogent des lieux diff�rents, les analyses montrent comment dans un domaine particulier et dans des contextes sp�cifiques, le potentiel heuristique et la vis�e transformative des sciences de l'�ducation contribuent utilement � la connaissance et � l'action. Les apports de la sociologie, des didactiques, de l'anthropologie de la sant� et de la communication s'articulent de fa�on constructive pour �clairer les situations d'apprentissage, le processus �ducatif, ainsi que les enjeux actuels en mati�re de d�veloppement de la litt�ratie en sant�. - Nombre de page(s) : 244 - Poids : 495g - Genre : Sociologie Trait�s/Textes/Auteurs fondamentaux. Bestandsnummer des Verk�ufers N9782813002525

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De l'�ducation th�rapeutique du patient � la litt�ratie en sant�: Probl�matisation socio-anthropologique d'objets didactiques contextualis�s - Softcover

Balcou-Debussche, Maryvette

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