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Reseña del editor:
L'auteur examine comment l'école primaire apprend à lire aux élèves. Il étudie comment on apprend et comment on lit. Il présente les principes généraux nécessaires à l'apprentissage de la lecture et leur mise en oeuvre, au quotidien, dans la classe.
Biografía del autor:
Pierre Muckensturm est né en 1924 dans un village de Saône-et-Loire. Instituteur en 1946, ce licencié ès lettres (philosophie) devient inspecteur primaire (1955-1978) puis inspecteur d'Académie jusqu'en 1989. Il continue d'agir pour l'éducation et de réfléchir sur les sciences et les arts, la morale et la religion. Qu'il rende compte de ses recherches sur l'enseignement ou qu'il disserte sur Kant, le principe de laïcité, l'art ou les mathématiques, il suscite l'intérêt de ses auditeurs. Cette fois il écrit à ses concitoyens et à ses collègues enseignants. Ce testament pourrait être intitulé « Le vieil homme et l'école ».
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- VerlagParadigme Publications Universitaires
- Erscheinungsdatum2012
- ISBN 10 2868782949
- ISBN 13 9782868782946
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten120
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il faut apprendre à lire
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: NEUF. " À la fin du Cours Préparatoire, tous les élèves doivent être en possession de tous les outils du savoir-lire ". C'est la conviction de Pierre Muckensturm, praticien de l'école, philosophe du savoir.En quatre chapitres, il fait le point :Qu'est-ce qu'apprendre ?Qu'est-ce que lire ?Qu'est-ce qu'apprendre à lire ?Comment travailler en classe ?Très au fait de l'état des connaissances, il nous présente ce qu'on sait des mécanismes cognitifs. Avant d'insister sur l'essentiel : apprendre à lire c'est acquérir un savoir-faire, comme apprendre à nager, coudre, skier etc. C'est pourquoi les élèves doivent se plier à un apprentissage rigoureux, passer et repasser par des exercices et progresser pas à pas vers le but. Ce qui paye à la fin, c'est le travail régulier et méthodique que l'élève aura accompli en étant dirigé et encouragé tout au long par un guide qualifié, maître dans l'art de transmettre le savoir-lire.En bon instituteur, l'auteur termine sa dernière classe par une leçon d'espérance : tous peuvent lire et de foi : donc ils doivent savoir lire.Mais, pour que tous nos enfants accèdent à ce savoir, il faut faire le choix de l'exigence, du chemin qui les mène aussi à la liberté.C'est affaire de volonté collective et de courage. - Nombre de page(s) : 120 - Poids : 148g - Genre : Pédagogie pour l'éducation. Bestandsnummer des Verkäufers N9782868782946
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