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Belonging, Identity, Time and Young People's Engagement in the Middle Years of School - Hardcover

Brown, Seth; Kelly, Peter; Phillips, Scott K.

 
9783030523015: Belonging, Identity, Time and Young People's Engagement in the Middle Years of School
Hardcover
ISBN 10: 3030523012 ISBN 13: 9783030523015
Verlag: Palgrave Pivot, 2020
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  • VerlagPalgrave Pivot
  • Erscheinungsdatum2020
  • ISBN 10 3030523012
  • ISBN 13 9783030523015
  • EinbandTapa dura
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten168

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9783030523046: Belonging, Identity, Time and Young People’s Engagement in the Middle Years of School

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Verlag: Palgrave Pivot, 2021
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Brown, Seth", "Kelly, Peter", "Phillips, Scott K."
Verlag: Palgrave Pivot (2020)
ISBN 10: 3030523012 ISBN 13: 9783030523015
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Verlag: Palgrave Pivot (2020)
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Seth Brown
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Seth Brown
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the complex ways in which belonging, identity and time are entangled in shaping young people engagement with the middle years of school. The authors argue that these 'entanglements' need to be understood in ways that move beyond a focus on why individual young people engage with the middle years. Instead, there should be a focus on the socio-ecologies of particular places, and the ways in which these ecologies shape the possibilities of young people engaging productively in the middle years. Drawing on extensive qualitative data from an outer-urban metropolitan context, this book will appeal to scholars of sociology, education and policy studies. 168 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783030523015

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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the complex ways in which belonging, identity and time are entangled in shaping young people engagement with the middle years of school. The authors argue that these 'entanglements' need to be understood in ways that move beyond a focus on why individual young people engage with the middle years. Instead, there should be a focus on the socio-ecologies of particular places, and the ways in which these ecologies shape the possibilities of young people engaging productively in the middle years. Drawing on extensive qualitative data from an outer-urban metropolitan context, this book will appeal to scholars of sociology, education and policy studies. Bestandsnummer des Verkäufers 9783030523015

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Seth Brown|Peter Kelly|Scott K. Phillips
ISBN 10: 3030523012 ISBN 13: 9783030523015
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines the entanglements of belonging, identity and time in the middle years of schoolsArgues for a focus on the socio-ecologies of particular places, and how they shape the possibilities of young people engaging productively in the mi. Bestandsnummer des Verkäufers 402688673

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