This book brings together eminent and emerging scholars to present cutting-edge research on diverse conceptions of giftedness and talent from a range of international perspectives. It covers classical views, emphasizing IQ, but also seeks to move the academic debate on from the common exclusive emphasis on IQ-based skills.
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book brings together eminent and emerging scholars to present cutting-edge research on diverse conceptions of giftedness and talent from a range of international perspectives. It covers classical views, emphasizing IQ, but also seeks to move the academic debate on from the common exclusive emphasis on IQ-based skills.In each chapter the contributors address both theoretical advances and practical applications for administrators, teachers, and parents. The editors conclude by integrating the different points of view and showing ways in which major ideas, even when given different names, can be integrated to provide a holistic and integral viewpoint on giftedness and talent. This book will appeal to students and scholars of creativity, giftedness and gifted education; as well as to practitioners, teachers and education policymakers. 568 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783030568689
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines current conceptions of giftedness from an international perspectiveDevelops trajectories for future research in the fields of giftedness, talent and gifted educationIncludes chapters on topics that cut across national boundaries, s. Bestandsnummer des Verkäufers 426518095
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book brings together eminent and emerging scholars to present cutting-edge research on diverse conceptions of giftedness and talent from a range of international perspectives. It covers classical views, emphasizing IQ, but also seeks to move the academic debate on from the common exclusive emphasis on IQ-based skills.In each chapter the contributors address both theoretical advances and practical applications for administrators, teachers, and parents. The editors conclude by integrating the different points of view and showing ways in which major ideas, even when given different names, can be integrated to provide a holistic and integral viewpoint on giftedness and talent. This book will appeal to students and scholars of creativity, giftedness and gifted education; as well as to practitioners, teachers and education policymakers. Bestandsnummer des Verkäufers 9783030568689
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