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Inhaltsangabe
This book explores the capacities and desires of academic women to reimagine and transform academic cultures. Embracing and championing feminist scholarship, the research presented by the authors in this collection holds space for a different way of being in academia and shifts the conversation toward a future that is hopeful, kind and inclusive. Through exploring lived experiences, building caring communities and enacting an ethics of care, the authors are reimagining the academy’s focus and purpose. The autoethnographic and arts-based research approaches employed throughout the book provide evocative conceptual content, which responds to the symbolic nature of transformation in the academy. This innovative volume will be of interest and value to feminist scholars, as well as those interested in disrupting and rejecting patriarchal academic structures.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Ali Black is a senior Lecturer and arts-based/narrative researcher in the School of Education, University of the Sunshine Coast, Australia. Her research and scholarly work fosters connectedness, community, well-being, and meaning-making through the building of reflective and creative lives and identities.
Rachael Dwyer is a Lecturer in Curriculum and Pedagogy in the School of Education at the University of the Sunshine Coast, Australia. Her research interests include teacher education, music and arts education, critical pedagogy, women/mothers in academia and narrative inquiry.
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Reimagining the Academy (eng)
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Reimagining the Academy
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the capacities and desires of academic women to reimagine and transform academic cultures. Embracing and championing feminist scholarship, the research presented by the authors in this collection holds space for a different way of being in academia and shiftsthe conversation toward a future that is hopeful, kind and inclusive. Throughexploring lived experiences, building caring communities and enacting an ethics of care, the authors are reimagining the academy's focus and purpose. The autoethnographic and arts-based research approaches employed throughout the book provide evocative conceptual content,which responds to the symbolic nature of transformation in the academy. This innovative volume will be of interest and value to feminist scholars, as well as those interested in disrupting and rejecting patriarchal academic structures. 436 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783030758585
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores narratives of women in academiaChannels research and writing into the exploration of the nature of transformation in the academyAsks how the academy can better serve all voicesAli Black is a senior Lecturer and arts-ba. Bestandsnummer des Verkäufers 463820466
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