La réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues: Une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand (13) (Mehrsprachigkeit in Europa / Multilingualism in Europe) - Softcover

Softcover

ISBN 10: 3034328206 ISBN 13: 9783034328203

Verlag: Peter Lang Group AG, International Academic Publis, 2017

Inhaltsangabe

Ce livre aborde la réalité virtuelle pour l'apprentissage médiatisé du français ou de l'allemand langue étrangère. L'étude analyse comment l'immersion et l'interaction en réalité virtuelle peuvent faire émerger un sentiment de présence dans l'environnement virtuel et ainsi contribuer à contextualiser la situation d'apprentissage. Une centaine de lycéens français et allemands ont expérimenté trois environnements virtuels, développés par le projet européen « Environnement Virtuel pour l'Enseignement Immersif des Langues étrangères dans la Région Trinationale Métropolitaine du Rhin Supérieur » (EVEIL-3D). À l'issue d'un jeu sérieux immersif en langue cible, les élèves ont témoigné de leur expérience. L'analyse de ce corpus souligne la subjectivité de l'expérience en réalité virtuelle. En étudiant la production en langue cible, les stratégies d'usage de la langue, l'interactivité, l'engagement corporel et l'accompagnement de l'apprenant pendant l'immersion, la recherche montre les apports et les limites de la réalité virtuelle comme dispositif d'apprentissage des langues médiatisé par les technologies numériques.

Über diesen Titel

Biografía del autor:

Micka l Roy est docteur en sciences du langage, chercheur l'Universit de Strasbourg et l' cole Sup rieure de P dagogie de Karlsruhe. Ses travaux portent sur l'apprentissage des langues m diatis par les technologies num riques. Il enseigne l'allemand et le fran ais dans le second degr en France, dans l'acad mie de Strasbourg.

Über diese Auflage

• Verlag: Peter Lang Group AG, International Academic Publis
• Erscheinungsdatum: 2017
• ISBN 10: 3034328206
• ISBN 13: 9783034328203
• Einband: Tapa blanda
• Anzahl der Seiten: 474