L'education nouvelle, histoire, présence et devenir: 131 (Exploration) - Softcover

Ohayon, Annick

Softcover

ISBN 10: 3039104128 ISBN 13: 9783039104123

Verlag: Peter Lang, 2004

Über diesen Titel

Reseña del editor:

L idee d une -Education nouvelle- est ancienne. Elle plonge ses racines au moins dans le 18e siecle et s epanouit deja a la fin du 19e siecle. Le projet de renouveler de fond en comble l entreprise educative est donc un fait historique de longue duree, caracteristique des societes occidentales contemporaines et de leur projet democratique.
Face a ce sempiternel desir de -changer l ecole-, la tache qui s offre a notre epoque est de repenser l Education nouvelle dans son histoire diverse et multiple. C est l objectif du present ouvrage. Les contributions qui le composent offrent un nouveau regard sur la nebuleuse de l Education nouvelle, constituee de theories heterogenes et de personnalites egalement tres differentes. Elles traitent d abord de ses prolegomenes au 19e siecle, puis de ses rapports avec certaines sciences humaines comme la psychologie et la psychanalyse, avant d aborder le probleme de son devenir paradoxal a l epoque contemporaine. En effet, alors que ses ideaux et ses mots memes habitent le discours ordinaire du monde educatif, l Education nouvelle a cesse d etre le moteur de la pensee pedagogique et de l experimentation depuis plusieurs decennies.
Ainsi revisitee, l Education nouvelle constitue une source de reflexion pour le present, stimulant la pensee de l education actuellement confrontee a des problemes immenses pour lesquels les ressources theoriques heritees de la seconde partie du 20e siecle semblent inoperantes."

Biografía del autor:

Les responsables de la publication: Annick Ohayon. Maitre de conferences en psychologie et membre du Laboratoire des sciences de l education (Universite de Paris-VIII). Administrateur de la Societe francaise pour l histoire des sciences de l Homme.
Dominique Ottavi. Maitre de conferences en sciences de l education et membre du Laboratoire des sciences de l education (Universite de Paris-VIII). Administrateur de la Societe francaise pour l histoire des sciences de l Homme.
Antoine Savoye. Professeur des universites et responsable du Laboratoire des sciences de l education (Universite de Paris-VIII) ou il anime un seminaire de socio-histoire de l education. Redacteur en chef des "Etudes Sociales.""

Über diese Auflage

• Verlag: Peter Lang
• Erscheinungsdatum: 2004
• ISBN 10: 3039104128
• ISBN 13: 9783039104123
• Einband: Tapa blanda
• Anzahl der Seiten: 330