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Informationen zum Titel:
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache brauchen im Vorschulbereich und im 1. Schuljahr eine ganzheitliche Sprachförderung, um den Schriftspracherwerb erfolgreich zu bewältigen. Zu diesem Zweck wurde das praxiserprobte Material in diesem Förderkoffer passend zu neun Themengebieten des DaZ-Lehrplans aufbereitet.
Der der-die-das -Förderkoffer eignet sich auch für den Einsatz im inklusiven Unterricht - insbesondere bei Kindern mit den Förderschwerpunkten Sprache oder geistige Entwicklung. Die Materialien lassen sich etwa im Rahmen entsprechender Kleingruppenangebote im Förderunterricht einsetzen: zur dezidierten Förderung der Begriffsbildung und des mündlichen Sprachgebrauchs, vor allem unterstützend bei Kindern, die zwei, drei oder auch mehr Jahre für den Schriftspracherwerb benötigen.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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