Lesefreunde 2. Schuljahr. Lesebuch. Östliche Bundesländer und Berlin: Lesen - Schreiben - Spielen

 
9783060811489: Lesefreunde 2. Schuljahr. Lesebuch. Östliche Bundesländer und Berlin: Lesen - Schreiben - Spielen
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1.

Verlag: Volk u. Wissen Vlg GmbH
ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu paperback Anzahl: 10
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Blackwell's
(Oxford, OX, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Volk u. Wissen Vlg GmbH. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783060811489

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2.

ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu Anzahl: 5
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GreatBookPrices
(Columbia, MD, USA)
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Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 7925376-n

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3.

Verlag: Volk u. Wissen Vlg GmbH, Germany (2010)
ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu Paperback Anzahl: 10
Anbieter
The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Volk u. Wissen Vlg GmbH, Germany, 2010. Paperback. Zustand: New. Language: German. Brand new Book. Informationen zum Titel: Entwicklung von LesestrategienDie Lesetraining-Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder können passende Hilfen auswählen. Jeder Tipp wird zusätzlich durch eine erklärende Zeichnung unterstützt.Vielfältige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf.Förderung von Lesemotivation und LesekompetenzIn jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazindie Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildrätsel fördern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen.Die Kinder üben zu dekodieren und zu segmentieren.Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels fördert handlungsorientiertes und soziales Lernen.GestaltungDie didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen.Farbige Hervorhebungen wörtlicher Rede geben Übungsimpulse.Erklärungen schwieriger Wörter in einer Fußnote erleichtern das Textverständnis.Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erklärt.Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu tektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erzählen, Schreiben und Spielen mit Sprache auf. Informationen zur Reihenausgabe: KonzeptionDie Lesefreunde, Ausgabe 2010bauen auf Meine Fibel auf;stehen im Verbund mit Sprachfreundeund Umweltfreunde, können aber auch eigenständig eingesetzt werden;schulen die Lesefähigkeiten der Kinder und ermöglichen zahlreiche Leseerfahrungen;üben verschiedene Methoden zur Texterschließung und vermitteln Hilfen zur Präsentation von Texten. Entwicklung von LesestrategienDie Lesetraining-Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder können passende Hilfen auswählen. Jeder Tipp wird zusätzlich durch eine erklärende Zeichnung unterstützt.Vielfältige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf.Förderung von Lesemotivation und LesekompetenzIn jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazindie Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildrätsel fördern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen.Die Kinder üben zu dekodieren und zu segmentieren.Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels fördert handlungsorientiertes und soziales Lernen.GestaltungDie didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen.Farbige Hervorhebungen wörtlicher Rede geben Übungsimpulse.Erklärungen schwieriger Wörter in einer Fußnote erleichtern das Textverständnis.Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erklärt.Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu tektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erzählen, Schreiben und Spielen mit Sprache auf. ArbeitshefteDie Arbeitshefte sind eng auf das Lesebuch abgestimmt und fördern systematisch die Lesekompetenz. Zu jedem Heft werden achtseitige Lernstandserhebungen angeboten.Handreichungen für den Unterricht Mit Kopiervorlagen zur Differenzierung und Diagnose sowie Hör-CD.Hier finden die Lehrer/-innen außerdemeine ausführliche Konzeptionsbeschr. Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783060811489

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ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu Anzahl: 5
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GreatBookPricesUK
(Castle Donington, DERBY, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 7925376-n

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5.

Irene Hoppe
Verlag: Volk u. Wissen Vlg GmbH 2010-01-01 (2010)
ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu Paperback Anzahl: 20
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Chiron Media
(Wallingford, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Volk u. Wissen Vlg GmbH 2010-01-01, 2010. Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-KNV-9783060811489

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Irene Hoppe
Verlag: Volk u. Wissen Vlg GmbH 2010-01-01 (2010)
ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu Paperback Anzahl: > 20
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Chiron Media
(Wallingford, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Volk u. Wissen Vlg GmbH 2010-01-01, 2010. Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-LBR-9783060811489

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7.

Irene Hoppe, Kerstin Granz, Marion Gutzmann
Verlag: Volk Und Wissen Verlag (2010)
ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Volk Und Wissen Verlag, 2010. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neu Neuware, auf Lager, , Sofortversand - Informationen zur Reihe: Konzeption Die Lesefreunde\* bauen auf Meine Fibel auf;\* stehen im Verbund mit Sprachfreunde und Umweltfreunde, können aber auch eigenständig eingesetzt werden;\* sind abgestimmt auf die KMK-Bildungsstandards - alle Standards wurden berücksichtigt und den Kapiteln zugeordnet;\* schulen die Lesefähigkeiten der Kinder und ermöglichen zahlreiche Leseerfahrungen;\* üben verschiedene Methoden zur Texterschließung und vermitteln Hilfen zur Präsentation von Texten. 16 Seiten mehr! In jedem Kapitel gibt es\* ein Lesetraining, das die in den Bildungsstandards geforderten Kompetenzen systematisch übt,\* ein Lesemagazin, das für Motivation sorgt und gleichzeitig das Lesen trainiert. Auf jeder Seite finden sich\* Aufgabenstellungen, die den jeweiligen Bildungsstandard konsequent einbeziehen, und\* Fußzeilen, in denen die jeweiligen Bildungsstandards sowie die passenden Seiten des Arbeitshefts stehen. Entwicklung von Lesestrategien Die Lesetraining-Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder können passende Hilfen auswählen. Jeder Tipp wird zusätzlich durch eine erklärende Zeichnung unterstützt. Vielfältige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf. Förderung von Lesemotivation und Lesekompetenz In jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazin die Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildrätsel fördern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen. Die Kinder üben zu dekodieren und zu segmentieren. Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels fördert handlungsorientiertes und soziales Lernen. Gestaltung\* Die didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen.\* Farbige Hervorhebungen wörtlicher Rede geben Übungsimpulse.\* Erklärungen schwieriger Wörter in einer Fußnote erleichtern das Textverständnis.\* Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erklärt.\* Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu antizipieren.\* Detektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erzählen, Schreiben und Spielen mit Sprache auf. Arbeitshefte mit Lernstandserhebungen - passgenau zum Lesebuch\* Die Arbeitshefte sind eng auf das Lesebuch abgestimmt.\* Sie fördern systematisch die Lesekompetenz durch Berücksichtigung aller Bildungsstandards.\* Jedem Arbeitsheft liegen achtseitige Lernstandserhebungen bei. Handreichungen für den Unterricht Mit Kopiervorlagen zur Differenzierung und Diagnose sowie Hör-CD. Hier finden die Lehrer/innen außerdem\* eine ausführliche Konzeptionsbeschreibung,\* zu jedem Kapitel eine Übersichtsseite, die auch Hinweise zu den jeweiligen Bildungsstandards enthält,\* Unterrichtsvorschläge zu den Lesebuchseiten,\* Kopiervorlagen zum handlungs- und produktionsorientierten Arbeiten sowie\* Informationen zu Internetseiten und weiterführender Literatur. Differenzierungsmaterial - mit CD-ROM Mit editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM und Lösungen. Zusätzliche Kopiervorlagen zu den Bereichen Sprache und Lesen gibt es jeweils auf drei Differenzierungsstufen. 192 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers INF1000258256

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8.

Hoppe, Irene
Verlag: Cornelsen (2010)
ISBN 10: 3060811482 ISBN 13: 9783060811489
Neu Paperback Anzahl: 2
Anbieter
Revaluation Books
(Exeter, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Cornelsen, 2010. Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. German language. 10.16x7.48x0.39 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3060811482

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