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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (Studies on Language Acquisition [SOLA], 33, Band 33) - Hardcover
Buch 40 von 68: Studies on Language Acquisition [SOLA]![9783110195590: Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (Studies on Language Acquisition [SOLA], 33, Band 33)](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783110195590-de.jpg)
Inhaltsangabe
This book includes six studies on the acquisition of single Mesoamerican indigenous languages, (Huichol, Zapotec, and the Mayan languages Ch'ol, Tzeltal, K'iche', and Yukatek); and a crosslinguistic study of five Mayan languages (K'anjob'al, K'iche', Tzeltal, Tzotzil, and Yukatek). Three topics are theoretically and methodologically discussed and empirically demonstrated: with respect to ergativity, the ergative-absolutive cross-referencing pattern on the morphological level, noun-verb distinction and the acquisition of body-part locatives in the early lexicon, and the role of semantic properties and cultural context in language acquisition and socialization. This book makes important claims regarding the methodology of cross-linguistic studies as well as the results of these studies and the comparative method used in the book (structural and discursive factors in language acquisition, cross-linguistic relationships and variation).
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Über die Autorin bzw. den Autor
Barbara Pfeiler, Universidad Autónoma de Yucatán, Mexico.
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book includes six studies on the acquisition of single Mesoamerican indigenous languages, (Huichol, Zapotec, and the Mayan languages Ch'ol, Tzeltal, K'iche', and Yukatek); and a crosslinguistic study of five Mayan languages (K'anjob'al, K'iche', Tzeltal, Tzotzil, and Yukatek). Three topics are theoretically and methodologically discussed and empirically demonstrated: with respect to ergativity, the ergative-absolutive cross-referencing pattern on the morphological level, noun-verb distinction and the acquisition of body-part locatives in the early lexicon, and the role of semantic properties and cultural context in language acquisition and socialization. This book makes important claims regarding the methodology of cross-linguistic studies as well as the results of these studies and the comparative method used in the book (structural and discursive factors in language acquisition, cross-linguistic relationships and variation). 220 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783110195590
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (Studies on Language Acquisition [SOLA], 33)
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Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book includes six studies on the acquisition of single Mesoamerican indigenous languages, (Huichol, Zapotec, and the Mayan languages Ch'ol, Tzeltal, K'iche', and Yukatek); and a crosslinguistic study of five Mayan languages (K'anjob'al, K'iche', Tzeltal, Tzotzil, and Yukatek). Three topics are theoretically and methodologically discussed and empirically demonstrated: with respect to ergativity, the ergative-absolutive cross-referencing pattern on the morphological level, noun-verb distinction and the acquisition of body-part locatives in the early lexicon, and the role of semantic properties and cultural context in language acquisition and socialization. This book makes important claims regarding the methodology of cross-linguistic studies as well as the results of these studies and the comparative method used in the book (structural and discursive factors in language acquisition, cross-linguistic relationships and variation).De Gruyter Mouton, Genthiner Straße 13, 10785 Berlin 220 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783110195590
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