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TEACHING UNPLUGGED: Dogme in English Language Teaching (DELTA TEACHER DEVELOPMENT SERIES) - Softcover
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Über die Autorin bzw. den Autor
Scott is a teacher and teacher educator, with over 30 years’ experience in English language teaching, and an MA from the University of Reading. His previous experience includes teaching and teacher training in Egypt, UK, Spain (where he lives), and in his native New Zealand. His writing credits include several award-winning books for teachers on language and methodology, as well as authoring a number of papers and book chapters on language and language teaching, including Teaching Unplugged for DELTA Publishing.
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- VerlagDELTA PUBLISHING
- Erscheinungsdatum2017
- ISBN 10 3125013569
- ISBN 13 9783125013568
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten104
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Teaching Unplugged : Dogme in English Language Teaching
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Teaching Unplugged ist das erste Buch, das sich umfassend mit dem Ansatz des English Language Teaching, bekannt als Dogme ELT, auseinandersetzt. Es stellt nicht nur die Art und Weise in Frage, wie wir den Unterricht sehen, sondern auch die Art und Weise, wie wir uns als Lehrer fühlen.Dogme ELT plädiert für den Unterricht 'unplugged': eine material-leichte, konversationsgetriebene Unterrichtsphilosophie, die sich vor allem auf den Lernenden und die entstehende Sprache konzentriert.Teaching Unplugged besteht aus den drei Teilen A, B und C, die sich wiederum auf Theorie, Praxis und Entwicklung konzentrieren:A:Ein Hintergrund zu den Ideen hinter dem Unterrichten unplugged.Eine detaillierte Erläuterung der Grundprinzipien von Dogme ELT.Eine Einladung, darüber nachzudenken, wie man eine Sprache am besten lernt und somit lehrt.B:Eine Sammlung von Aktivitäten, die Lehrer sofort nutzen können und die ihnen helfen, ihren Unterricht von Anfang an 'abzuschalten'.Aktivitäten, die wenig oder gar keine Vorbereitung erfordern und oft nicht mehr als Stift, Papier und die Menschen im Raum erfordern.Tipps, Techniken und Schlüsselbegriffe zur Erleichterung eines neuen Lehransatzes.C:Eine Reflexion über Fragen, wie Dogme ELT in verschiedenen Unterrichtskontexten angewendet werden kann.Eine eingehende Untersuchung der Fragen und Implikationen, die sich aus der Einführung dieses neuen Unterrichtsstils ergeben.Teaching Unplugged ist sowohl als Taschenbuch, als auch als Kindle Elektronisches Buch erhältlich. Bestandsnummer des Verkäufers 9783125013568
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Teaching Unplugged | Dogme in English Language Teaching
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Unplugged | Dogme in English Language Teaching | Luke Meddings (u. a.) | Taschenbuch | Delta Teacher Development Series | 104 S. | Englisch | 2017 | Delta Publishing | EAN 9783125013568 | Verantwortliche Person für die EU: Ernst Klett Verlag GmbH Sprachen Imprint von Klett Verlagsgr, Rotebühlstr. 77, 70178 Stuttgart, k[dot]eisenkrammer[at]klett-vertrieb[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 109801775
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Teaching Unplugged
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Teaching Unplugged ist das erste Buch, das sich umfassend mit dem Ansatz des English Language Teaching, bekannt als Dogme ELT, auseinandersetzt. Es stellt nicht nur die Art und Weise in Frage, wie wir den Unterricht sehen, sondern auch die Art und Weise, wie wir uns als Lehrer fühlen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783125013568
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Teaching Unplugged: Dogme in English Language Teaching (Delta Teacher Development Series)
Verlag:
Delta Publishing by Klett, 2017
ISBN 10: 3125013569
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Teaching Unplugged
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ISBN 10: 3125013569
ISBN 13: 9783125013568
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Teaching Unplugged - Dogma in English Language Teaching - De: Dogme in English Language Teaching
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Teaching Unplugged
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ISBN 10: 3125013569
ISBN 13: 9783125013568
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Teaching Unplugged: Dogme in English Language Teaching. Paperback
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Paperback. Zustand: Brand New. 104 pages. German language. 9.69x7.44x0.28 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3125013569
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