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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M03170412264-G
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Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-LBR-9783170412262
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Anbieter: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, Deutschland
Zustand: Sehr gut. 193 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 329. Bestandsnummer des Verkäufers 99282
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Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Band 6 der Reihe 'Bildung durch Sprache und Schrift' nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative 'Bildung durch Sprache und Schrift', die den Transfer in die Praxis unterstützen. 193 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783170412262
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Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Band 6 der Reihe 'Bildung durch Sprache und Schrift' nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative 'Bildung durch Sprache und Schrift', die den Transfer in die Praxis unterstützen. 193 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783170412262
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Band 6 der Reihe 'Bildung durch Sprache und Schrift' nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative 'Bildung durch Sprache und Schrift', die den Transfer in die Praxis unterstützen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783170412262
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Die Herausgeberinnen und Herausgeber sind am Mercator-Institut fuer Sprachfoerderung und Deutsch als Zweitsprache an der Universitaet zu Koeln taetig.Mit Beitraegen von Anne Berkemeier, Kathrin Fussangel, Patricia Goebel, Cornelia Graesel, Marion Gutzmann, Christi. Bestandsnummer des Verkäufers 522905085
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Sprachliche Bildung im Transfer: Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung weitergeben | Michael Becker-Mrotzek (u. a.) | Taschenbuch | Bildung durch Sprache und Schrift | 193 S. | Deutsch | 2022 | Kohlhammer W. | EAN 9783170412262. Bestandsnummer des Verkäufers 120753898
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