Die Entwicklung des Kindes, die Möglichkeiten und Schwierigkeiten der erzieherischen Hilfe und das Verhältnis zwischen Kind und Erwachsenem sind die drei Themenkreise dieses Buches, das mittlerweile zum Klassiker der pädagogischen Literatur geworden ist. Die Selbstdisziplin der Erziehenden, Toleranz und die strikte Achtung der kindlichen Persönlichkeit sind für Maria Montessori unabdingbare Voraussetzungen, damit Erziehung gelingt. Die italienische Ärztin und Pädagogin appelliert deshalb an die Eltern, ihr Kind in seiner Einmaligkeit als Mensch ernst zu nehmen, es nicht als Werkzeug ihres Willens zu mißbrauchen und vor allem auf seinen Selbstbildungstrieb zu vertrauen. Allen, die mit Kindern leben und arbeiten, weist sie damit einen Weg zu echtem Verständnis der kindlichen Seele und gibt ihnen pädagogische Hilfen an die Hand.
Am 6. Januar 2007 hat sich die Eröffnung des ersten Montessori-Kinderhauses in San Lorenzo in Rom zum 100. Mal gejährt.
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Maria Montessori, italienische Ärztin und Pädagogin, wurde 1870 in Chiaravalle bei Ancona geboren. Sie erwarb als erste Italienerin 1896 den medizinischen Doktorgrad und war von 1900 bis 1908 Professorin in Rom. Die grundlegenden Prinzipien ihres Erziehungsprogramms und ihre Einsichten in die kindliche Psyche hatten weltweit großen Einfluss auf die moderne Pädagogik. Sie starb 1952 in Noordwijk aan Zee in den Niederlanden.
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