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- VerlagHogrefe AG
- Erscheinungsdatum2021
- ISBN 10 3456861397
- ISBN 13 9783456861395
- EinbandTapa blanda
- Auflage3
- Anzahl der Seiten128
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Neuromotorische Schulreife
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Neuromotorische Schulreife -Language: german
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Neuromotorische Schulreife -Language: german
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Neuromotorische Schulreife: Testen und fördern mit der INPP-Methode
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.17x7.32x0.35 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3456861397
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Neuromotorische Schulreife
Verlag:
Hogrefe AG Feb 2021
(2021)
ISBN 10: 3456861397
ISBN 13: 9783456861395
Neu
Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen oder Haltungsaufälligkeiten, die sich in der Folge als Lernschwierigkeiten in der Schule bemerkbar machen. Eine neuromotorische Unreife hängt oft mit der Persistenz frühkindlicher Reflexe zusammen, die im Normalfall bis zum 6. Lebensmonat gehemmt sein sollten. Verläuft dieser Entwicklungsprozess nicht 'nach Plan', können Restreaktionen dieser Reflexe die nachfolgende Entwicklung der Bewegung, der Okulomotorik, der Augen-Hand-Koordination, der Lateralisierung und der Wahrnehmungsfähigkeit stark beeinträchtigen. Um diejenigen Kinder schon frühzeitig zu identifizieren, die neben anderen pädagogischen Maßnahmen auch eine spezifische neuromotorische Förderung benötigen, stellt die Autorin Lehrern, Pädagogen, Ärzten und Therapeuten im Bereich Kindesentwicklung und Erziehung eine Auswahl an Screening-Tests, differenziert für Kinder für Kinder im Alter von 4 - 7 und ein Bewegungsprogramm als leicht umsetzbare Werkzeuge zur Verfügung, mit dem diese ein wirksames Interventionsprogramm zur Förderung neuromotorischer Reife durchführen können. Ein Entwicklungsbezogenes Bewegungstraining-Programm mit Schritt für Schritt-Anleitung Das am Institut für Neuro-Physiologische Psychologie (INPP) entwickelte Modell ist in der Praxis evaluiert worden und hat sich in den letzten Jahren auch international als zuverlässige Methode etabliert. 128 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783456861395
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Neuromotorische Schulreife
Verlag:
Hogrefe AG Feb 2021
(2021)
ISBN 10: 3456861397
ISBN 13: 9783456861395
Neu
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen oder Haltungsaufälligkeiten, die sich in der Folge als Lernschwierigkeiten in der Schule bemerkbar machen. Eine neuromotorische Unreife hängt oft mit der Persistenz frühkindlicher Reflexe zusammen, die im Normalfall bis zum 6. Lebensmonat gehemmt sein sollten. Verläuft dieser Entwicklungsprozess nicht 'nach Plan', können Restreaktionen dieser Reflexe die nachfolgende Entwicklung der Bewegung, der Okulomotorik, der Augen-Hand-Koordination, der Lateralisierung und der Wahrnehmungsfähigkeit stark beeinträchtigen. Um diejenigen Kinder schon frühzeitig zu identifizieren, die neben anderen pädagogischen Maßnahmen auch eine spezifische neuromotorische Förderung benötigen, stellt die Autorin Lehrern, Pädagogen, Ärzten und Therapeuten im Bereich Kindesentwicklung und Erziehung eine Auswahl an Screening-Tests, differenziert für Kinder für Kinder im Alter von 4 - 7 und ein Bewegungsprogramm als leicht umsetzbare Werkzeuge zur Verfügung, mit dem diese ein wirksames Interventionsprogramm zur Förderung neuromotorischer Reife durchführen können. Ein Entwicklungsbezogenes Bewegungstraining-Programm mit Schritt für Schritt-Anleitung Das am Institut für Neuro-Physiologische Psychologie (INPP) entwickelte Modell ist in der Praxis evaluiert worden und hat sich in den letzten Jahren auch international als zuverlässige Methode etabliert. 128 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783456861395
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Neuromotorische Schulreife
Verlag:
Hogrefe AG Feb 2021
(2021)
ISBN 10: 3456861397
ISBN 13: 9783456861395
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen oder Haltungsaufälligkeiten, die sich in der Folge als Lernschwierigkeiten in der Schule bemerkbar machen. Eine neuromotorische Unreife hängt oft mit der Persistenz frühkindlicher Reflexe zusammen, die im Normalfall bis zum 6. Lebensmonat gehemmt sein sollten. Verläuft dieser Entwicklungsprozess nicht 'nach Plan', können Restreaktionen dieser Reflexe die nachfolgende Entwicklung der Bewegung, der Okulomotorik, der Augen-Hand-Koordination, der Lateralisierung und der Wahrnehmungsfähigkeit stark beeinträchtigen. Um diejenigen Kinder schon frühzeitig zu identifizieren, die neben anderen pädagogischen Maßnahmen auch eine spezifische neuromotorische Förderung benötigen, stellt die Autorin Lehrern, Pädagogen, Ärzten und Therapeuten im Bereich Kindesentwicklung und Erziehung eine Auswahl an Screening-Tests, differenziert für Kinder für Kinder im Alter von 4 - 7 und ein Bewegungsprogramm als leicht umsetzbare Werkzeuge zur Verfügung, mit dem diese ein wirksames Interventionsprogramm zur Förderung neuromotorischer Reife durchführen können. Ein Entwicklungsbezogenes Bewegungstraining-Programm mit Schritt für Schritt-Anleitung Das am Institut für Neuro-Physiologische Psychologie (INPP) entwickelte Modell ist in der Praxis evaluiert worden und hat sich in den letzten Jahren auch international als zuverlässige Methode etabliert. Bestandsnummer des Verkäufers 9783456861395
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Neuromotorische Schulreife : Testen und fördern mit der INPP-Methode
Verlag:
Hogrefe AG Feb 2021
(2021)
ISBN 10: 3456861397
ISBN 13: 9783456861395
Neu
Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen oder Haltungsaufälligkeiten, die sich in der Folge als Lernschwierigkeiten in der Schule bemerkbar machen. Eine neuromotorische Unreife hängt oft mit der Persistenz frühkindlicher Reflexe zusammen, die im Normalfall bis zum 6. Lebensmonat gehemmt sein sollten. Verläuft dieser Entwicklungsprozess nicht 'nach Plan', können Restreaktionen dieser Reflexe die nachfolgende Entwicklung der Bewegung, der Okulomotorik, der Augen-Hand-Koordination, der Lateralisierung und der Wahrnehmungsfähigkeit stark beeinträchtigen. Um diejenigen Kinder schon frühzeitig zu identifizieren, die neben anderen pädagogischen Maßnahmen auch eine spezifische neuromotorische Förderung benötigen, stellt die Autorin Lehrern, Pädagogen, Ärzten und Therapeuten im Bereich Kindesentwicklung und Erziehung eine Auswahl an Screening-Tests, differenziert für Kinder für Kinder im Alter von 4 - 7 und ein Bewegungsprogramm als leicht umsetzbare Werkzeuge zur Verfügung, mit dem diese ein wirksames Interventionsprogramm zur Förderung neuromotorischer Reife durchführen können. Ein Entwicklungsbezogenes Bewegungstraining-Programm mit Schritt für Schritt-Anleitung Das am Institut für Neuro-Physiologische Psychologie (INPP) entwickelte Modell ist in der Praxis evaluiert worden und hat sich in den letzten Jahren auch international als zuverlässige Methode etabliert. Bestandsnummer des Verkäufers 9783456861395
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Neuromotorische Schulreife
Verlag:
Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
(2021)
ISBN 10: 3456861397
ISBN 13: 9783456861395
Neu
Softcover
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Buchbeschreibung Zustand: New. Neuromotorische Entwicklungsverzoegerungen fuehren unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen oder Haltungsaufaelligkeiten, die sich in der Folge als Lernschwierigkeiten in der Schule bemerkbar machen. Eine neuromotorische Unreife haengt oft mit der Persist. Bestandsnummer des Verkäufers 410462882
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