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Elearning, Eteaching und Eassessment in der Hochschullehre: Eine Anleitung: Eine Anleitung - Hardcover

 
9783486708004: Elearning, Eteaching und Eassessment in der Hochschullehre: Eine Anleitung: Eine Anleitung

Inhaltsangabe

Dieses Buch zeigt, wie E-Learning funktionieren kann. Die Autoren sind Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger „Linguistic Engineering Teams“ nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learnings und E-Teachings, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Reseña del editor

Dieses Buch zeigt, wie E-Learning funktionieren kann. Die Autoren sind Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger "Linguistic Engineering Teams" nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learnings und E-Teachings, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können.

Biografía del autor

Prof. Dr. Jürgen Handke lehrt am Institut für Englische Sprachwissenschaft der Universität Marburg. Anna Maria Schäfer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Marburg.

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Handke, Jürgen; Schäfer, Anna Maria
Verlag: Walter de Gruyter, 2012
ISBN 10: 3486708007 ISBN 13: 9783486708004
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch zeigt, wie E-Learning funktionieren kann. Die Autoren sind Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger 'Linguistic Engineering Teams' nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learnings und E-Teachings, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können. 404 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783486708004

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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dieses Buch zeigt, wie E-Learning funktionieren kann. Die Autoren sind Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How fuer die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption ueber die Programmierung bis hi. Bestandsnummer des Verkäufers 4571816

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Anna Maria Schäfer
ISBN 10: 3486708007 ISBN 13: 9783486708004
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -Dieses Buch zeigt, wie E-Learning funktionieren kann. Die Autoren sind Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger ¿Linguistic Engineering Teams¿ nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learnings und E-Teachings, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können.Walter de Gruyter GmbH, Genthiner Strasse 13, 10785 Berlin 404 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783486708004

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ISBN 10: 3486708007 ISBN 13: 9783486708004
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Buch zeigt, wie E-Learning funktionieren kann. Die Autoren sind Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger 'Linguistic Engineering Teams' nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learnings und E-Teachings, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können. Bestandsnummer des Verkäufers 9783486708004

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Handke, Jürgen/ Schäfer, Anna Maria
Verlag: Oldenbourg Wissensch.Vlg, 2012
ISBN 10: 3486708007 ISBN 13: 9783486708004
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Paperback. Zustand: Brand New. 400 pages. German language. 9.45x6.69x0.79 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers 3486708007

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Anna Maria Schäfer (u. a.)
Verlag: De Gruyter Oldenbourg, 2012
ISBN 10: 3486708007 ISBN 13: 9783486708004
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Buch. Zustand: Neu. E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehre | Eine Anleitung | Anna Maria Schäfer (u. a.) | Buch | XV | Deutsch | 2012 | De Gruyter Oldenbourg | EAN 9783486708004 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 106897148

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