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- VerlagVandenhoeck & Ruprecht
- Erscheinungsdatum2000
- ISBN 10 352545869X
- ISBN 13 9783525458693
- EinbandTapa blanda
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Gut. Aufl. 2000, Bibliotheksexemplar * Einband: leichte Lagerspuren, Aufkleberrückstände * Seiten: einige Ecken geknickt. Bestandsnummer des Verkäufers AN-YYDE-I58A
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Softcover
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Buchbeschreibung Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. Bestandsnummer des Verkäufers M0352545869X-B
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Softcover
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M0352545869X-G
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EUR 6,69
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode. Planspiele als Trainingsmethode.
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Softcover
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Buchbeschreibung 298 Seiten Ehemalige Bibliothekexemplar mit Stempel und Signatur, in gutem Zustand. 9783525458693 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 406. Bestandsnummer des Verkäufers 1344588
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EUR 6,60
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Lernziel Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode.
Verlag:
Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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22 cm, Taschenbuch
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Buchbeschreibung 22 cm, Taschenbuch. Zustand: Gut. 296 Seiten mit 115 Abbildungen und 1 Tabelle; Zustand: gut. Einband leicht berieben und bestoßen. Rücken mit Leseknicken. Innen sehr gut. 277 ISBN 9783525458693 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 402. Bestandsnummer des Verkäufers 35475
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EUR 13,90
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode.
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Buchbeschreibung Zustand: Gebraucht - Akzeptabel. MIT TEXTANSTREICHUNGEN - VORSATZBLATT ENTFERNT - ANSONSTEN SEHR GUTER ZUSTAND - VANDENHOECK UND RUPRECHT VERLAG. Bestandsnummer des Verkäufers B7-DC85-7DAI
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EUR 24,06
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht 01.05.2000.
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Softcover
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Buchbeschreibung Zustand: Akzeptabel. 298 Seiten Buchrücken etwas knickspurig. Namensstempel auf Vorsatz, auf einigen Seiten Stiftgebrauch. Ansonsten gutes Ex. 691 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 403 14,5 x 1,9 x 22,0 cm, Taschenbuch. Bestandsnummer des Verkäufers 27341
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EUR 12,40
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Lernziel: Systemkompetenz Planspiele als Trainingsmethode
Verlag:
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Broschierte Ausgabe
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Buchbeschreibung Broschierte Ausgabe. 296 S. (22 cm) 1. Aufl.; Rücken gering lesefaltig; sonst in gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450. Bestandsnummer des Verkäufers 37861
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EUR 48,00
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode. Mit 115 Abb. u. 1 Tabelle
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Original-kartoniert
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Buchbeschreibung Original-kartoniert. Zustand: gut erhalten. 8 Original-kartoniert de Pädagogik, Psychologie, Training 298 pp. Bestandsnummer des Verkäufers 10103571
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EUR 42,00
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Lernziel: Systemkompetenz. Planspiele als Trainingsmethode von Willy Chr. Kriz
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht
(2000)
ISBN 10: 352545869X
ISBN 13: 9783525458693
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Softcover
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: gut. 2000. Transfer systemischen Wissens in die Praxis - Komplexe Zusammenhänge in allen Lebensbereichen werden immer weniger durchschaubar. Sich trotzdem zurechtzufinden verlangt Systemkompetenz - und die ist lehr- und lernbar. Unsere Welt wird zunehmend komplexer. Dies zeigt sich nicht nur in Politik, Wirtschaft und Wissenschaft, sondern auch in vielen Bereichen des Alltagslebens. Kompetenz im Umgang mit komplexen, dynamischen Systemen (Systemkompetenz) ist daher in vielen Bildungs- und Trainingszusammenhängen gefragt. Eine effektive und erfahrungsorientierte Lernmethode zur Förderung von Systemkompetenz stellt die Vorgabe komplexer Probleme in Planspielen dar, die in einer Gruppe von Personen gemeinsam gelöst werden. Mit Planspielen können die Teilnehmer praktisch erfahren, welche Faktoren und Dynamiken in verschiedenen Lebenswelten wirksam sind. Damit wird systemisches Denken und Handeln spielend erlernt. Gleichzeitig werden soziale Kompetenzen erweitert, da die Entwicklung von effizienteren Kommunikations- und Organisationsstrategien in der Teamarbeit erprobt werden kann. Willy Christian Kriz führt auf breiter Basis in Inhalte, Struktur und Lernziele seines Trainingsprogramms zur Systemkompetenz ein, dessen Effizienz er auch überprüft hat. In die Beschreibung des Trainingsmodells fließen dabei eine Vielzahl an Beispielen zu konkreten praxisorientierten Techniken, Übungen und Planspielen ein.Dr. phil. Willy Christian Kriz war Mitarbeiter bei der Wiener Internationalen Zukunftskonferenz und Assistent an der Universität Linz. Er ist jetzt Wissenschaftlicher Assistent am Institut für Pädagogische Psychologie, Abteilung Psychologische Beratung und Intervention, der Universität München. Er ist zudem Trainer am Institut für Personal- und Organisationsentwicklung an der Universität Linz und Lehrbeauftragter an mehreren in- und ausländischen Universitäten. AutorenportraitDr. phil. Willy Christian Kriz war Mitarbeiter bei der Wiener Internationalen Zukunftskonferenz und Assistent an der Universität Linz. Er ist jetzt Wissenschaftlicher Assistent am Institut für Pädagogische Psychologie, Abteilung Psychologische Beratung und Intervention, der Universität München. Er ist zudem Trainer am Institut für Personal- und Organisationsentwicklung an der Universität Linz und Lehrbeauftragter an mehreren in- und ausländischen Universitäten. In deutscher Sprache. 296 pages. 22 x 14,4 x 2,4 cm. Bestandsnummer des Verkäufers BN12189
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EUR 68,90
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