Bildung f�r die Einwanderungsgesellschaft: Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung - Softcover

Florian Weber, Ulrike Hormel

9783531143996: Bildung f�r die Einwanderungsgesellschaft: Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung

Softcover

ISBN 10: 3531143999 ISBN 13: 9783531143996

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004

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Cr�ticas

"Ulrike Hormel und Albert Scherr haben einen ungemein reflektierten und theoretisch anspruchsvollen [...] Entwurf zur Fundierung von Menschenrechtsbildung vorgelegt. [...] es d�frte z.Z. in Deutschland wohl keinen Beitrag zur Theorie der Menschenrechtsbildung geben, der �hnlich gr�ndlich die gel�ufigen Argumentationsmuster (auch der in breitem Umfang analysierten praxisorientierten Literatur) der kritischen Pr�fung unterzieht und dabei so unbeirrbar auf die vielen ungekl�rten Fragen und Forschungsdefizite aufmerksam macht, die es in diesem wichtigen Lehrbuch zweifellos gibt und zu bearbeiten gilt." Politisches Lernen, 03-04/2007

Rese�a del editor

Um der 'Tatsache Einwanderungsgesellschaft' bildungspolitisch und bildungspraktisch gerecht zu werden, sind auf unterschiedliche Problemdimensionen bezogene spezialisierte Vorgehensweisen nicht ausreichend. Auf der Grundlage einer internationalen Recherche zu bildungspolitischen und bildungspraktischen Strategien in Einwanderungsl�ndern wird deshalb eine integrative Programmatik entwickelt, die den Handlungserfordernissen auf unterschiedlichen Gestaltungsebenen der Schulentwicklung Rechnung tr�gt.
Grundlegend hierf�r ist die umfassende Auseinandersetzung mit diskriminierenden Strukturen und Praktiken sowie mit fremdenfeindlichen, rassistischen und rechtsextremen Deutungsmustern und Ideologien. Die in Abgrenzung zu einem p�dagogischen Multikulturalismus - aber auch zur universalistischen P�dagogik franz�sischer Pr�gung - entwickelte Antidiskriminierungsperspektive fordert dazu auf, die bislang getrennt gef�hrten Debatten �ber die Bildungsbenachteiligung von MigrantInnen einerseits, Erfordernisse antirassistischer und interkultureller P�dagogik andererseits zusammenzuf�hren.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsdatum2004
ISBN 10 3531143999
ISBN 13 9783531143996
EinbandTapa blanda
Anzahl der Seiten336

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Bildung f�r die Einwanderungsgesellschaft: Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, in

Hormel, Ulrike; Scherr, Albert

Verlag: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2004

ISBN 10: 3531143999 ISBN 13: 9783531143996

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Bildung f�r die Einwanderungsgesellschaft: Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung

Albert Scherr

Verlag: VS Verlag Fa1r Sozialwissenschaften, 2004

ISBN 10: 3531143999 ISBN 13: 9783531143996

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paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist aus Bibliotheksaufl�sung und kann die �blichen Stempel und Markierungen enthalten. -Um der 'Tatsache Einwanderungsgesellschaft' bildungspolitisch und bildungspraktisch gerecht zu werden, sind auf unterschiedliche Problemdimensionen bezogene spezialisierte Vorgehensweisen nicht ausreichend. Auf der Grundlage einer internationalen Recherche zu bildungspolitischen und bildungspraktischen Strategien in Einwanderungsl�ndern wird deshalb eine integrative Programmatik entwickelt, die den Handlungserfordernissen auf unterschiedlichen Gestaltungsebenen der Schulentwicklung Rechnung tr�gt. Grundlegend hierf�r ist die umfassende Auseinandersetzung mit diskriminierenden Strukturen und Praktiken sowie mit fremdenfeindlichen, rassistischen und rechtsextremen Deutungsmustern und Ideologien. Die in Abgrenzung zu einem p�dagogischen Multikulturalismus - aber auch zur universalistischen P�dagogik franz�sischer Pr�gung - entwickelte Antidiskriminierungsperspektive fordert dazu auf, die bislang getrennt gef�hrten Debatten �ber die Bildungsbenachteiligung von MigrantInnen einerseits, Erfordernisse antirassistischer und interkultureller P�dagogik andererseits zusammenzuf�hren. Bestandsnummer des Verk�ufers INF1000063352

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Bildung f�r die Einwanderungsgesellschaft.

Hormel, Ulrike:

Verlag: Wiesbaden, VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2004

ISBN 10: 3531143999 ISBN 13: 9783531143996

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Softcover. 1. Auflage. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. X-1850 3531143999 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Bestandsnummer des Verk�ufers 2386649

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Bildung f�r die Einwanderungsgesellschaft: Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung (German Edition)

Hormel, Ulrike; Scherr, Albert

Verlag: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2004

ISBN 10: 3531143999 ISBN 13: 9783531143996

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Bildung f�r die Einwanderungsgesellschaft: Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung (German Edition)

Hormel, Ulrike; Scherr, Albert

Verlag: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2004

ISBN 10: 3531143999 ISBN 13: 9783531143996

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Zustand: Good. Good condition. This is the average used book, that has all pages or leaves present, but may include writing. Book may be ex-library with stamps and stickers. 0.93. Bestandsnummer des Verk�ufers 353-3531143999-gdd

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