Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (Schule und Gesellschaft)

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9783531154152: Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (Schule und Gesellschaft)
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Reseña del editor:

Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.
Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt.

Biografía del autor:

Dr. Kathrin Dedering ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund.

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Kathrin Dedering
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007-04-25, Wiesbaden (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
Neu paperback Anzahl: > 20
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Buchbeschreibung VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007-04-25, Wiesbaden, 2007. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783531154152

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Kathrin Dedering
Verlag: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007 (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007, 2007. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. 332 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783531154152

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Kathrin Dedering
Verlag: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007 (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007, 2007. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. 311 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783531154152

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Kathrin Dedering
Verlag: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007 (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
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Buchbeschreibung VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007, 2007. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. 311 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783531154152

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Kathrin Dedering
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
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Kathrin Dedering
Verlag: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2007 (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
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Kathrin Dedering
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialw. 2007-04 (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
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Dedering, Kathrin
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (2016)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
Neu Paperback Anzahl: 1
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(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2016. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783531154152_lsuk

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KATHRIN DEDERING
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
Neu Paperback Anzahl: 1
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. Paperback. Zustand: NEW. 9783531154152 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Bestandsnummer des Verkäufers HTANDREE0954380

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Kathrin Dedering
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften (2007)
ISBN 10: 353115415X ISBN 13: 9783531154152
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