Akademische Lehrkompetenz im Diskurs
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Dr. Rudolf Egger ist Professor am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Arbeitsbereich für Angewandte Lernweltforschung und Leiter des 'Zentrum für Lehrkompetenz' der Karl-Franzens-Universität Graz.
Dr. Marianne Merkt ist Professorin an der Universität Hamburg und stellvertrende Leiterin des Zentrums für Hochschul- und Weiterbildung.
Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Entwicklung von Kompetenz in der Hochschullehre und den Bedingungen, unter denen diese Kompetenzen umgesetzt werden? Mit dem neuen Band der Reihe 'Lernweltforschung' wird versucht, theoriebasiertes und empiriegestütztes Wissen hierzu aufzubauen. Im Vordergrund stehen Aspekte der Entwicklung, Koordinierung und der kontextsensitiven Regulierung.
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Anbieter: Buchparadies Rahel-Medea Ruoss, Winterthur, ZH, Schweiz
Broschiert, 295 S. : graph. Darst. ; 21 cm, mit wenigen Anstrichen im Text, sonst gutes Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000. Bestandsnummer des Verkäufers 145158
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-IUK-9783531178462
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Zustand: New. Editor(s): Egger, Rudolf; Merkt, Marianne. Series: Lernweltforschung. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 16. Weight in Grams: 354. . 2012. Paperback / so. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9783531178462
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Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Entwicklung von Kompetenz in der Hochschullehre und den Bedingungen, unter denen diese Kompetenzen umgesetzt werden Mit dem neuen Band der Reihe 'Lernweltforschung' wird versucht, theoriebasiertes und empiriegestütztes Wissen hierzu aufzubauen. Im Vordergrund stehen Aspekte der Entwicklung, Koordinierung und der kontextsensitiven Regulierung. 250 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783531178462
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 296. Bestandsnummer des Verkäufers 2658569697
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Print on Demand pp. 296 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam. Bestandsnummer des Verkäufers 50990142
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Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 296. Bestandsnummer des Verkäufers 1858569707
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 250 pages. German language. 8.19x5.83x0.71 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-3531178466
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. Editor(s): Egger, Rudolf; Merkt, Marianne. Series: Lernweltforschung. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 16. Weight in Grams: 354. . 2012. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9783531178462
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