Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development) - Softcover
Inhaltsangabe
1. Auflage 1983 XVI, 201 Seiten 24 x 16 cm Springer-Verlag,
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Learning in children : Progress in Cognitive Cevelopment Research
Verlag:
Springer-Verlag, 1983
ISBN 10: 3540908021
ISBN 13: 9783540908029
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Hardcover
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24 x 16 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. XVI, 201 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). DH-35-12A Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 485. Bestandsnummer des Verkäufers 2054110
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Learning in Children
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