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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 307 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Text in ENGLISCHER Sprache! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 490. Bestandsnummer des Verkäufers 1528851
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems. With 57 Figures.
Verlag:
New York, Berlin, Heidelberg, Springer., 1988
ISBN 10: 3540966161
ISBN 13: 9783540966166
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Versandantiquariat andanti, Schwäbisch Gmünd, BAWÜ, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
1. Auflage. Gr. 8° (23 x 15,5 cm). XIX, 307 S., mit 57 graphischen Darstellungen. Original-Kartoniert mit farbiger Einbandillustration. Cognitive science. Sehr gut erhaltenes Exemplar. Sprache: Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 22272AB
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems
Verlag:
Springer-Verlag Berlin and Heide, 1988
ISBN 10: 3540966161
ISBN 13: 9783540966166
Gebraucht
Paperback
Anbieter: Webster's Bookstore Cafe, Inc., State College, PA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. A clean and tight copy. Small amount of pencil writing in margins. Bestandsnummer des Verkäufers mon0000100316
Anzahl: 1 verfügbar