Das Auslandsstudium Von Chinesen in Deutschland (1861-2001): Ein Beispiel Internationaler Studentenmobilitaet Im Rahmen Der Chinesischen ... / European University Studie)

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9783631394335: Das Auslandsstudium Von Chinesen in Deutschland (1861-2001): Ein Beispiel Internationaler Studentenmobilitaet Im Rahmen Der Chinesischen ... / European University Studie)
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Diese Arbeit beschäftigt sich mit einer besonderen Form des internationalen Bildungs- und Personalaustausches, nämlich mit der grenzübergreifenden Studentenmobilität am Beispiel des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland. Sie wurde als praxisorientierte, interdisziplinäre Studie angelegt und integriert sowohl historische wie erziehungs- und sozialwissenschaftliche Erkenntnisse. Neben der kulturgeschichtlichen und bildungspolitischen Rekonstruktion der rund 150-jährigen Geschichte des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland in vier großen Abschnitten analysiert die Autorin die sozio-kulturellen Charakteristika dieser spezifischen Bildungsaktivität hermeneutisch-kritisch, und zwar im Hinblick auf die Integration chinesischer Studierender in das Studienland sowie ihre Rückkehr und Reintegration in das Heimatland. Auf dieser Basis und auf modelltheoretischer Grundlage wird sodann ein System zur Professionalisierung des Auslands- und Ausländerstudiums entwickelt. Mit dieser Studie liefert die Autorin eine wichtige Grundlage für eine professionelle Ausgestaltung dieser relevanten bilateralen und interkulturellen Bildungsaktivität.

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Biografía del autor:

Die Autorin: Hong Meng studierte Germanistik, Erziehungswissenschaften, Sinologie und Weiterbildung der Politologie und Wirtschaftswissenschaften in Berlin, Koeln, Hamburg, Shanghai und Hangzhou. Sie lehrte unter anderem an der Zhejiang Universitat in Hangzhou und der Humboldt-Universitat zu Berlin. Derzeit ist die Autorin Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Deutschen Bundestag und beeidigte Dolmetscherin fur Deutsch-Chinesisch. Sie hat bereits einige Bucher uber das Leben chinesischer Studenten in Deutschland veroeffentlicht.

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Hong Meng
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften (2005)
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Hong Meng
Verlag: Peter Gmbh Lang Jul 2005 (2005)
ISBN 10: 3631394330 ISBN 13: 9783631394335
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Buchbeschreibung Peter Gmbh Lang Jul 2005, 2005. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Diese Arbeit beschäftigt sich mit einer besonderen Form des internationalen Bildungs- und Personalaustausches, nämlich mit der grenzübergreifenden Studentenmobilität am Beispiel des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland. Sie wurde als praxisorientierte, interdisziplinäre Studie angelegt und integriert sowohl historische wie erziehungs- und sozialwissenschaftliche Erkenntnisse. Neben der kulturgeschichtlichen und bildungspolitischen Rekonstruktion der rund 150-jährigen Geschichte des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland in vier großen Abschnitten analysiert die Autorin die sozio-kulturellen Charakteristika dieser spezifischen Bildungsaktivität hermeneutisch-kritisch, und zwar im Hinblick auf die Integration chinesischer Studierender in das Studienland sowie ihre Rückkehr und Reintegration in das Heimatland. Auf dieser Basis und auf modelltheoretischer Grundlage wird sodann ein System zur Professionalisierung des Auslands- und Ausländerstudiums entwickelt. Mit dieser Studie liefert die Autorin eine wichtige Grundlage für eine professionelle Ausgestaltung dieser relevanten bilateralen und interkulturellen Bildungsaktivität. 346 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631394335

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Hong Meng
Verlag: Peter Gmbh Lang Jul 2005 (2005)
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Buchbeschreibung Peter Gmbh Lang Jul 2005, 2005. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Diese Arbeit beschäftigt sich mit einer besonderen Form des internationalen Bildungs- und Personalaustausches, nämlich mit der grenzübergreifenden Studentenmobilität am Beispiel des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland. Sie wurde als praxisorientierte, interdisziplinäre Studie angelegt und integriert sowohl historische wie erziehungs- und sozialwissenschaftliche Erkenntnisse. Neben der kulturgeschichtlichen und bildungspolitischen Rekonstruktion der rund 150-jährigen Geschichte des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland in vier großen Abschnitten analysiert die Autorin die sozio-kulturellen Charakteristika dieser spezifischen Bildungsaktivität hermeneutisch-kritisch, und zwar im Hinblick auf die Integration chinesischer Studierender in das Studienland sowie ihre Rückkehr und Reintegration in das Heimatland. Auf dieser Basis und auf modelltheoretischer Grundlage wird sodann ein System zur Professionalisierung des Auslands- und Ausländerstudiums entwickelt. Mit dieser Studie liefert die Autorin eine wichtige Grundlage für eine professionelle Ausgestaltung dieser relevanten bilateralen und interkulturellen Bildungsaktivität. 346 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631394335

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Hong Meng
Verlag: Peter Gmbh Lang Jul 2005 (2005)
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Hong Meng (author)
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Hong Meng
Verlag: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W 2005-07-05 (2005)
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(Wallingford, Vereinigtes Königreich)
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Meng, Hong
Verlag: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften (2005)
ISBN 10: 3631394330 ISBN 13: 9783631394335
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(Exeter, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2005. Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 346 pages. German language. 8.31x5.87x0.87 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3631394330

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Hong Meng
ISBN 10: 3631394330 ISBN 13: 9783631394335
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(Columbia, MD, USA)
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Hong Meng
Verlag: Peter Lang AG, Switzerland (2005)
ISBN 10: 3631394330 ISBN 13: 9783631394335
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(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Peter Lang AG, Switzerland, 2005. Paperback. Zustand: New. Neuausg. Language: German. Brand new Book. Diese Arbeit beschaftigt sich mit einer besonderen Form des internationalen Bildungs- und Personalaustausches, namlich mit der grenzubergreifenden Studentenmobilitat am Beispiel des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland. Sie wurde als praxisorientierte, interdisziplinare Studie angelegt und integriert sowohl historische wie erziehungs- und sozialwissenschaftliche Erkenntnisse. Neben der kulturgeschichtlichen und bildungspolitischen Rekonstruktion der rund 150-jahrigen Geschichte des Auslandsstudiums von Chinesen in Deutschland in vier grossen Abschnitten analysiert die Autorin die sozio-kulturellen Charakteristika dieser spezifischen Bildungsaktivitat hermeneutisch-kritisch, und zwar im Hinblick auf die Integration chinesischer Studierender in das Studienland sowie ihre Ruckkehr und Reintegration in das Heimatland. Auf dieser Basis und auf modelltheoretischer Grundlage wird sodann ein System zur Professionalisierung des Auslands- und Auslanderstudiums entwickelt. Mit dieser Studie liefert die Autorin eine wichtige Grundlage fur eine professionelle Ausgestaltung dieser relevanten bilateralen und interkulturellen Bildungsaktivitat. Bestandsnummer des Verkäufers AAR9783631394335

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