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Soziologie Und Humanistische Psychologie: 248 (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie) - Softcover
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Die in diesem Band zusammengestellten Beiträge bemühen sich um den Nachweis der Nähe zwischen bestimmten Ansätzen der soziologischen Theorie und Grundpositionen der Humanistischen Psychologie mit der Betonung der Selbstgestaltungskräfte des Individuums. Dabei kommen neuere Theorien des Konstrukivismus ebenso zu Wort wie die Ansätze des Symbolischen Interaktionismus. Mit einer ausführlichen Behandlung der Philosophie Stirners wird eine Zusammenschau früherer und gegenwärtiger Strömungen existentialphilosophischer Sichtweisen vom Verhältnis Individuum-Gesellschaft gewagt. Während der Bezug auf Positionen der Soziologie und der Humanistischen Psychologie zu neuen pädagogischen Konzeptionen des sozialen Lernens führt, skizziert er im hochschuldidaktischen Bereich Entwürfe einer persönlichen Soziologie, die den zahlreichen Ausblendungen subjektiver Erfahrungen im wissenschaftlichen Diskurs begegnen.
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Críticas:
-Dieser Band gibt wichtige Hinweise zur Gestaltung sozialen Lernens und padagogischer Qualifizierungsprozesse in Schule, Hochschule und fur die Lehrerbildung. Fur padagogische Trainings und Weiterbildungsprozesse ist er ein unerlassliches Handbuch.- (Dr. Peter Wendt, IPTS-Seminar Landesinstitut Schleswig-Holstein fur Praxis und Theorie der Schule) -Fur Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter, fur padagogische Trainings- und Weiterbildungsprozesse ist dieser Band ein wichtiges Handbuch.- (Peter Wendt, Themenzentrierte Interaktionen) "
Biografía del autor:
Der Autor: Arthur Kuhn wurde 1931 in Lamspringe geboren. 1958 Abschluss des Studiums der Volkswirtschaftslehre in Berlin als Diplom-Volkswirt. Nach dem Studium der Soziologie in Heidelberg 1968 Promotion zum Dr. phil. Seit 1970 Leiter des Instituts fur Soziologie an der Padagogischen Hochschule Flensburg. Buch- und Aufsatzveroffentlichungen mit erkenntniskritischen und bildungssoziologischen Schwerpunkten."
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- VerlagPeter Lang AG
- Erscheinungsdatum1993
- ISBN 10 3631457766
- ISBN 13 9783631457764
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten188
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Soziologie und humanistische Psychologie (Europäische Hochschulschriften Reihe XXII, Bd. 248)
Verlag:
Peter Lang, Frankfurt
(1993)
ISBN 10: 3631457766
ISBN 13: 9783631457764
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Buchbeschreibung 21 cm, 188 Seiten, weicher Einband, leicht bestoßen, Besitzerkürzel im Vorsatz, Bleistiftunterstreichungen auf vier Seiten, sonst sehr guter Zustand; intern: Fach D. 262 gr. Bestandsnummer des Verkäufers 19208
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Soziologie und humanistische Psychologie. Europäische Hochschulschriften. Reihe XXII: Soziologie. Bd. 248).
Verlag:
Frankfurt a. M./Berlin/Bern/New York/Paris/Wien: Peter Lang
(1993)
ISBN 10: 3631457766
ISBN 13: 9783631457764
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kart., broschiert.
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Buchbeschreibung kart., broschiert. Zustand: Gut. II + 188 S., 21 cm. Mit Widmung (des Autoren?) auf Schmutztitelblatt, Einband stark lichtrandig, sonst gut erhalten. ISBN: 9783631457764 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290. Bestandsnummer des Verkäufers 187165
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Soziologie und humanistische Psychologie. Europäische Hochschulschriften , Reihe 22, Soziologie
ISBN 10: 3631457766
ISBN 13: 9783631457764
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Buchbeschreibung Softcover/Paperback. Zustand: Gut. Band 248. 188 Seiten, Ill., 21 cm Zustand: gut, Mit Anstreichungen über das gesamte Buch verteilt; Namenszug im Vorsatz, Klebe- und Papierreste im Vorsatz J-R018175 9783631457764 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260. Bestandsnummer des Verkäufers 168712
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Soziologie und Humanistische Psychologie.
Verlag:
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
(1993)
ISBN 10: 3631457766
ISBN 13: 9783631457764
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Buchbeschreibung Die Beiträge bemühen sich um den Nachweis der Nähe zwischen bestimmten Ansätzen der soziologischen Theorie und Grundpositionen der Humanistischen Psychologie mit der Betonung der Selbstgestaltungskräfte des Individuums. Dabei kommen neuere Theorien des Konstrukivismus ebenso zu Wort wie die Ansätze des Symbolischen Interaktionismus. Mit einer ausführlichen Behandlung der Philosophie Stirners wird eine Zusammenschau früherer und gegenwärtiger Strömungen existentialphilosophischer Sichtweisen vom Verhältnis Individuum-Gesellschaft gewagt. Aus dem Inhalt: Konstruktivistische Theorie der Autopoiesis - Identitätstheorie des Symbolischen Interaktionismus - Positionen der humanistischen Psychologie - Soziales Lernen - Persönliche Soziologie. 188 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXII: Soziologie; Band 248/Peter Lang Verlag 1993) Mängelexemplar. Statt EUR 53,95 258 g. Sprache: de. Bestandsnummer des Verkäufers 2654
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Die Pädagogik des englischen Experimentalphilosophen Joseph Priestley.
ISBN 10: 3631457766
ISBN 13: 9783631457764
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Buchbeschreibung Die englische empiristisch-utilitaristische Philosophie hat eine sehr lange und differenzierte Tradition. Die durch sie fundierte empirische Pädagogik des 18. Jahrhunderts wurde vor allem durch Joseph Priestley (1733-1804) repräsentiert. Seine wissenschaftliche und praktische Pädagogik wird dargestellt und systematisiert, verbunden mit dem Ziel, den bisher in der Pädagogik weitgehend unbekannten Joseph Priestley in die Geschichte dieser Wissenschaft einzuführen. 496 Seiten mit drei Abb., broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XX: Philosophie; Band 191/Peter Lang Verlag 1986) Mängelexemplar. Statt EUR 78,95 630 g. Sprache: de. Bestandsnummer des Verkäufers 58116
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