Ueber Das Interesse an Pflanzen: Eine Empirische Untersuchung, Dargestellt Am Beispiel Der Jahrgangsstufe 9 Eines Gymnasiums (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie)

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9783631463932: Ueber Das Interesse an Pflanzen: Eine Empirische Untersuchung, Dargestellt Am Beispiel Der Jahrgangsstufe 9 Eines Gymnasiums (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie)
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Das Interesse an Pflanzen spielt für den persönlichen Werdegang und die Entwicklung des Umweltbewußtseins eine bedeutende Rolle. Die vorliegende Untersuchung beschreibt das Interesse an Pflanzen bei 14- bis 16jährigen Schülerinnen und Schülern eines Gymnasiums. An einem handlungstheoretisch orientierten Modell wird der Prozeßcharakter von Interesse differenziert dargestellt. Mit Interviews, Videobeobachtungen und einem Fragebogen werden situationsabhängige Faktoren, die das Interesse an Pflanzen bestimmen, gefunden und in ihren gegenseitigen Abhängigkeiten untersucht. Die Befunde werden biologiedidaktisch diskutiert. Konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Umgangs mit Pflanzen im Biologieunterricht beschließen die Arbeit.

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Biografía del autor:

Der Autor: Rudiger L. Klein wurde 1948 in Achim/Kr. Wolfenbuttel geboren. Er studierte von 1969 bis 1973 Biologie, Geographie, Padagogik, Psychologie und Philosophie an der Technischen Universitat Braunschweig. Seit dem 2. Staatsexamen unterrichtet er an einem Gymnasium in Uelzen die Facher Biologie, Geographie sowie Werte und Normen. Seit 1980 arbeitet er als Lehrbuchautor fur das Fach Biologie und veroffentlichte eine Reihe von Aufsatzen in Fachzeitschriften. Er ist ausserdem in der Erwachsenenbildung und Lehrerfortbildung tatig."

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Rüdiger Lutz Klein (author)
Verlag: Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss 1994-02-01, Frankfurt am Main (1994)
ISBN 10: 3631463936 ISBN 13: 9783631463932
Neu paperback Anzahl: 1
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Blackwell's
(Oxford, OX, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss 1994-02-01, Frankfurt am Main, 1994. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631463932

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Rudiger Lutz Klein, Reudiger Lutz Klein
Verlag: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften 1994-02-01 (1994)
ISBN 10: 3631463936 ISBN 13: 9783631463932
Neu Perfect Paperback Anzahl: 2
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Chiron Media
(Wallingford, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften 1994-02-01, 1994. Perfect Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-LBR-9783631463932

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Rüdiger Lutz Klein
Verlag: Peter Gmbh Lang Feb 1994 (1994)
ISBN 10: 3631463936 ISBN 13: 9783631463932
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Peter Gmbh Lang Feb 1994, 1994. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Interesse an Pflanzen spielt für den persönlichen Werdegang und die Entwicklung des Umweltbewußtseins eine bedeutende Rolle. Die vorliegende Untersuchung beschreibt das Interesse an Pflanzen bei 14- bis 16jährigen Schülerinnen und Schülern eines Gymnasiums. An einem handlungstheoretisch orientierten Modell wird der Prozeßcharakter von Interesse differenziert dargestellt. Mit Interviews, Videobeobachtungen und einem Fragebogen werden situationsabhängige Faktoren, die das Interesse an Pflanzen bestimmen, gefunden und in ihren gegenseitigen Abhängigkeiten untersucht. Die Befunde werden biologiedidaktisch diskutiert. Konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Umgangs mit Pflanzen im Biologieunterricht beschließen die Arbeit. 202 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631463932

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Rüdiger Lutz Klein
Verlag: Peter Gmbh Lang Feb 1994 (1994)
ISBN 10: 3631463936 ISBN 13: 9783631463932
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Peter Gmbh Lang Feb 1994, 1994. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Interesse an Pflanzen spielt für den persönlichen Werdegang und die Entwicklung des Umweltbewußtseins eine bedeutende Rolle. Die vorliegende Untersuchung beschreibt das Interesse an Pflanzen bei 14- bis 16jährigen Schülerinnen und Schülern eines Gymnasiums. An einem handlungstheoretisch orientierten Modell wird der Prozeßcharakter von Interesse differenziert dargestellt. Mit Interviews, Videobeobachtungen und einem Fragebogen werden situationsabhängige Faktoren, die das Interesse an Pflanzen bestimmen, gefunden und in ihren gegenseitigen Abhängigkeiten untersucht. Die Befunde werden biologiedidaktisch diskutiert. Konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Umgangs mit Pflanzen im Biologieunterricht beschließen die Arbeit. 202 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631463932

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Rüdiger Lutz Klein, Reudiger Lutz Klein
Verlag: Peter Lang AG, Switzerland (1994)
ISBN 10: 3631463936 ISBN 13: 9783631463932
Neu Paperback Anzahl: 1
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The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Peter Lang AG, Switzerland, 1994. Paperback. Zustand: New. Neuausg. Language: German. Brand new Book. Das Interesse an Pflanzen spielt fur den personlichen Werdegang und die Entwicklung des Umweltbewusstseins eine bedeutende Rolle. Die vorliegende Untersuchung beschreibt das Interesse an Pflanzen bei 14- bis 16jahrigen Schulerinnen und Schulern eines Gymnasiums. An einem handlungstheoretisch orientierten Modell wird der Prozesscharakter von Interesse differenziert dargestellt. Mit Interviews, Videobeobachtungen und einem Fragebogen werden situationsabhangige Faktoren, die das Interesse an Pflanzen bestimmen, gefunden und in ihren gegenseitigen Abhangigkeiten untersucht. Die Befunde werden biologiedidaktisch diskutiert. Konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Umgangs mit Pflanzen im Biologieunterricht beschliessen die Arbeit.". Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783631463932

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Rüdiger Lutz Klein
Verlag: Peter Gmbh Lang Feb 1994 (1994)
ISBN 10: 3631463936 ISBN 13: 9783631463932
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Peter Gmbh Lang Feb 1994, 1994. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Interesse an Pflanzen spielt für den persönlichen Werdegang und die Entwicklung des Umweltbewußtseins eine bedeutende Rolle. Die vorliegende Untersuchung beschreibt das Interesse an Pflanzen bei 14- bis 16jährigen Schülerinnen und Schülern eines Gymnasiums. An einem handlungstheoretisch orientierten Modell wird der Prozeßcharakter von Interesse differenziert dargestellt. Mit Interviews, Videobeobachtungen und einem Fragebogen werden situationsabhängige Faktoren, die das Interesse an Pflanzen bestimmen, gefunden und in ihren gegenseitigen Abhängigkeiten untersucht. Die Befunde werden biologiedidaktisch diskutiert. Konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Umgangs mit Pflanzen im Biologieunterricht beschließen die Arbeit. 202 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631463932

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