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Japanische SchülerInnen werden sehr selten kriminell, sie werden selten in der Schule gewalttätig. Dies ist das Ergebnis einer Bestandsaufnahme von Jugendkriminalität und Devianz an japanischen Schulen in Teil 1 der vorliegenden Studie. In Teil 2 wird die Frage verfolgt, was an japanischen Schulen unternommen wird, um schwere Regelverstöße zu verhindern und die Schüler zu regelkonformem Verhalten anzuleiten. Auf der Grundlage von Fallstudien in drei Mittelschulen in Japan werden die Mechanismen sozialer Kontrolle durch die Lehrer untersucht. Die Untersuchung zeigt, dass die Prävention auf drei Pfeilern beruht: allgegenwärtige Kontrolle, beständiges Thematisieren von wünschenswertem Verhalten und «sanfte» Korrektur von Verhalten und Verzicht auf Bestrafung.
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Biografía del autor:
Die Autoren: Gesine Foljanty-Jost, Professorin fur Japanologie an der Martin-Luther-Universitat, Halle-Wittenberg. Manuel Metzler, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universitat Heidelberg. Anne Metzler, Doktorandin an der Martin-Luther-Universitat, Halle-Wittenberg. Annette Erbe arbeitet gegenwartig bei einer Fernsehproduktionsfirma.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagPeter Lang AG
- Erscheinungsdatum2003
- ISBN 10 3631512643
- ISBN 13 9783631512647
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten300
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