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Inhaltsangabe
This varied collection of papers is concerned with feedback in the language learning context. With its blend of theoretical overviews, action research-based empirical studies and practical implications, this will be a valuable resource for all academics and practitioners concerned with generating feedback that matters.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Margit Reitbauer, Nancy Campbell, Sarah Mercer, Jennifer Schumm Fauster and Renate Vaupetitsch are lecturers and teacher trainers at the Department of English Studies at the University of Graz (Austria).
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This rich and varied collection of papers is concerned with feedback in the language learning context. Each chapter deals with a different aspect of the feedback process including peer feedback, online feedback, learner-centred feedback, feedback formulation as well as feedback on specific skill areas. With its blend of theoretical overviews, action research-based empirical studies and practical implications, it will be a valuable resource for all academics and practitioners concerned with generating feedback that matters. 200 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631643167
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Peter Lang, Peter Lang Jul 2013, 2013
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