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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms: (Inter)cultural Uses of the Word in Schools (1036) (Europaeische ... / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie) - Softcover
Inhaltsangabe
The author describes the linguistic and discursive behavior of students and teachers from the same educational level from different countries (Germany and Brazil). She analyzes how similarities and differences in individual behavior explain the institutional culture of school.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Fernanda de Castro Modl holds a PhD in Applied Linguistics. She uses discourse analysis, applied linguistics and the theory of social representation along with ethnographic approaches to investigate notions such as didactic interaction and school culture from an (inter)(intra)cultural perspective.
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms: (Inter)cultural Uses of the Word in Schools (1036) (Europaeische . / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie)
Verlag:
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissen, 2017
ISBN 10: 3631667345
ISBN 13: 9783631667347
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms : (Inter)cultural Uses of the Word in Schools. Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 1036.
Verlag:
Frankfurt am Main u.a.: Lang, 2017
ISBN 10: 3631667345
ISBN 13: 9783631667347
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Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 184 S. Ein tadelloses Exemplar. - This book synthesizes the results of fieldwork conducted using the method of participant observation in German and Brazilian classrooms at the same level of education (the German «vierte Klasse» of the «Grundschule» and the Brazilian 5th grade of elementary school). The author analyzes the phenomenon of distancing as related to linguistic and discursive behavior which is manifest through the use of the word in classroom interactions. This intercultural research contributes to a reevaluation of the understanding of classroom culture and to the perception of what cultural aspects inform institutional behavior within schools. The discursive analyses of transcribed classroom scenes and of narrative vignettes reveal aspects of the school within both culture and school culture. ISBN 9783631667347 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 238. Bestandsnummer des Verkäufers 1084119
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms: (Inter)cultural Uses of the Word in Schools (1036) (Europaeische . / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie)
Verlag:
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissen, 2017
ISBN 10: 3631667345
ISBN 13: 9783631667347
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms: (Inter)cultural Uses of the Word in Schools (Europaeische Hochschulschriften / . / Publications Universitaires Europeennes)
Verlag:
Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631667345
ISBN 13: 9783631667347
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RULES OF BEHAVIOR AND INTERACTION IN GERMAN AND BRAZILIAN CLASSROOMS (INTER)CULTURAL USES OF THE WORD IN SCHOOLS, SERIES: EUROPÄISCHE HOCHSCHULSCHRIFTEN / EUROPEAN UNIVERSITY STUDIES / PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES
ISBN 10: 3631667345
ISBN 13: 9783631667347
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms: (Inter)cultural Uses of the Word in Schools (Europaeische Hochschulschriften / . / Publications Universitaires Europeennes)
Verlag:
Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631667345
ISBN 13: 9783631667347
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms: (Inter)cultural Uses of the Word in Schools (Europaeische Hochschulschriften / . / Publications Universitaires Europeennes)
Verlag:
Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631667345
ISBN 13: 9783631667347
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms: (Inter)cultural Uses of the Word in Schools (Europäische Hochschulschriften / ... / Publications Universitaires Européennes)
ISBN 10: 3631667345
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms
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Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms : (Inter)cultural Uses of the Word in Schools
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book synthesizes the results of fieldwork conducted using the method of participant observation in German and Brazilian classrooms at the same level of education (the German «vierte Klasse» of the «Grundschule» and the Brazilian 5th grade of elementary school). The author analyzes the phenomenon of distancing as related to linguistic and discursive behavior which is manifest through the use of the word in classroom interactions. This intercultural research contributes to a reevaluation of the understanding of classroom culture and to the perception of what cultural aspects inform institutional behavior within schools. The discursive analyses of transcribed classroom scenes and of narrative vignettes reveal aspects of the school within both culture and school culture. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631667347
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