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Planung: Eine exemplarische, fachlich fundierte Anregung und Hilfestellung nach den aktuellen Rahmenrichtlinien für Berufsbildende Schulen - Softcover
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Reseña del editor:
Mit diesem Buch wird die Planung und Durchführung handlungsorientierten Unterrichts im Umfang von 11 Stunden für den Ausbildungsberuf Elektroniker/in für Betriebstechnik beschrieben. Ziel dieses Buches ist es, exemplarisch, fachlich fundiert und durch strukturiertes Vorgehen all denjenigen Anregungen und Hilfestellungen zu geben, die handlungsorientierten Unterricht nach den aktuellen Rahmenrichtlinien des Kultusministeriums planen und durchführen müssen. Aussagen werden zu folgenden Punkten gemacht: Projektstrukturplan, soziokulturelle und anthropogene Rahmenbedingungen, Handlungsziel, Lernziele, didaktischer Grundsatz, Handlungsstrukturanalyse, Zuordnung der Lernziele zu den Teilzielen, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsverlaufsplanung und Unterrichtsdurchführung. Insbesondere den Studienreferendaren des Lehramts an Berufsbildenden Schulen soll mit der Durchführung dieses Unterrichts einerseits ermöglicht werden, erste Unterrichtserfahrung zu sammeln. Andererseits soll ihnen mit Literaturverweisen auf die wichtigsten Berufspädagogen und Fachdidaktiker ermöglich werden, ihre Unterrichtsentwürfe wissenschaftlich fundiert zu begründen.
Biografía del autor:
Dipl.Ing. M.Sc. Jens Herrnberger absolvierte 1988 eine Ausbildung zum Informationselektroniker, 1989 erlangte er die Fachhochschulreife. Bis 1993 studierte er an der FH-Hannover Nachrichtentechnik incl. eines Auslandssemester an der University of California, Irvine/USA. 2007 legte er das 1. Staatsexamen an der Universität Hannover ab.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagVDM Verlag
- Erscheinungsdatum2009
- ISBN 10 3639130154
- ISBN 13 9783639130157
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten148
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Planung
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VDM Verlag Dr. Müller
(2009)
ISBN 10: 3639130154
ISBN 13: 9783639130157
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Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mit diesem Buch wird die Planung und Durchführung handlungsorientierten Unterrichts im Umfang von 11 Stunden für den Ausbildungsberuf Elektroniker/in für Betriebstechnik beschrieben. Ziel dieses Buches ist es, exemplarisch, fachlich fundiert und durch strukturiertes Vorgehen all denjenigen Anregungen und Hilfestellungen zu geben, die handlungsorientierten Unterricht nach den aktuellen Rahmenrichtlinien des Kultusministeriums planen und durchführen müssen. Aussagen werden zu folgenden Punkten gemacht: Projektstrukturplan, soziokulturelle und anthropogene Rahmenbedingungen, Handlungsziel, Lernziele, didaktischer Grundsatz, Handlungsstrukturanalyse, Zuordnung der Lernziele zu den Teilzielen, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsverlaufsplanung und Unterrichtsdurchführung. Insbesondere den Studienreferendaren des Lehramts an Berufsbildenden Schulen soll mit der Durchführung dieses Unterrichts einerseits ermöglicht werden, erste Unterrichtserfahrung zu sammeln. Andererseits soll ihnen mit Literaturverweisen auf die wichtigsten Berufspädagogen und Fachdidaktiker ermöglich werden, ihre Unterrichtsentwürfe wissenschaftlich fundiert zu begründen. 148 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639130157
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Planung : Eine exemplarische, fachlich fundierte Anregung und Hilfestellung nach den aktuellen Rahmenrichtlinien für Berufsbildende Schulen
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mit diesem Buch wird die Planung und Durchführung handlungsorientierten Unterrichts im Umfang von 11 Stunden für den Ausbildungsberuf Elektroniker/in für Betriebstechnik beschrieben. Ziel dieses Buches ist es, exemplarisch, fachlich fundiert und durch strukturiertes Vorgehen all denjenigen Anregungen und Hilfestellungen zu geben, die handlungsorientierten Unterricht nach den aktuellen Rahmenrichtlinien des Kultusministeriums planen und durchführen müssen. Aussagen werden zu folgenden Punkten gemacht: Projektstrukturplan, soziokulturelle und anthropogene Rahmenbedingungen, Handlungsziel, Lernziele, didaktischer Grundsatz, Handlungsstrukturanalyse, Zuordnung der Lernziele zu den Teilzielen, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsverlaufsplanung und Unterrichtsdurchführung. Insbesondere den Studienreferendaren des Lehramts an Berufsbildenden Schulen soll mit der Durchführung dieses Unterrichts einerseits ermöglicht werden, erste Unterrichtserfahrung zu sammeln. Andererseits soll ihnen mit Literaturverweisen auf die wichtigsten Berufspädagogen und Fachdidaktiker ermöglich werden, ihre Unterrichtsentwürfe wissenschaftlich fundiert zu begründen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639130157
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(2009)
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ISBN 13: 9783639130157
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Herrnberger JensDipl.Ing. M.Sc. Jens Herrnberger absolvierte 1988 einenAusbildung zum Informationselektroniker, 1989 erlangte er die nFachhochschulreife. Bis 1993 studierte er an der FH-Hannover nNachrichtentechnik incl. eines Auslan. Bestandsnummer des Verkäufers 4960178
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Planung: Eine Exemplarische, Fachlich Fundierte Anregung Und Hilfestellung Nach Den Aktuellen Rahmenrichtlinien Für Berufsbildende Schulen
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ISBN 10: 3639130154
ISBN 13: 9783639130157
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 148 pages. German language. 8.66x5.91x0.34 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk3639130154
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