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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Notwendigkeit von Bildung und lebenslangem Lernensteht kaum zur Debatte. Doch spätestens dann, wennes darum geht, in kostenintensive Maßnahmen zuinvestieren, scheiden sich die Geister. IstBildungscontrolling das Allheilmittel mit dem endlichBildung gemessen, legitimiert und optimiert werdenkann Kann man Mitarbeitern im Zusammenhang vonBudgetkürzungen noch das notwendige Maß an Bildungzukommen lassen oder verschwindet diese mit dendicken Katalogen zur Weiterbildung und demErfolgszwang aus den Unternehmen Der Autor beginnt mit der Weiterbildung als Grundlagefür die Entwicklung von Steuerungskonzepten und kommtso zur Frage, was Bildung ausmacht und wie Lernenunter verschiedenen Perspektiven gesehen und erklärtwerden kann. Danach wird der Funktionszyklus desBildungscontrollings mit Instrumenten derPersonalentwicklung in Verbindung gebracht und derzentrale Aspekt des Lerntransfers herausgearbeitet.So wird der Blick frei auf die Lern- undUnternehmenskultur.'Diese Publikation ist sicherlich als Bereicherungfür an Fragen des Bildungscontrollings interessierteWissenschaftler, Studierende undBildungsverantwortliche anzusehen.'Univ.-Prof. Dr. Jendrik Petersen 164 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639144734
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Notwendigkeit von Bildung und lebenslangem Lernensteht kaum zur Debatte. Doch spätestens dann, wennes darum geht, in kostenintensive Maßnahmen zuinvestieren, scheiden sich die Geister. IstBildungscontrolling das Allheilmittel mit dem endlichBildung gemessen, legitimiert und optimiert werdenkann Kann man Mitarbeitern im Zusammenhang vonBudgetkürzungen noch das notwendige Maß an Bildungzukommen lassen oder verschwindet diese mit dendicken Katalogen zur Weiterbildung und demErfolgszwang aus den Unternehmen Der Autor beginnt mit der Weiterbildung als Grundlagefür die Entwicklung von Steuerungskonzepten und kommtso zur Frage, was Bildung ausmacht und wie Lernenunter verschiedenen Perspektiven gesehen und erklärtwerden kann. Danach wird der Funktionszyklus desBildungscontrollings mit Instrumenten derPersonalentwicklung in Verbindung gebracht und derzentrale Aspekt des Lerntransfers herausgearbeitet.So wird der Blick frei auf die Lern- undUnternehmenskultur.'Diese Publikation ist sicherlich als Bereicherungfür an Fragen des Bildungscontrollings interessierteWissenschaftler, Studierende undBildungsverantwortliche anzusehen.'Univ.-Prof. Dr. Jendrik Petersen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639144734
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 4961479
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. German language. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk3639144732
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