Integratives Blended Learning: Blended Learning als Grundlage der Integration blinder Personen in technische Ausbildungen - Softcover

Swaton, Tanja

 
9783639288513: Integratives Blended Learning: Blended Learning als Grundlage der Integration blinder Personen in technische Ausbildungen
Softcover
ISBN 10: 3639288513 ISBN 13: 9783639288513
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2010

Inhaltsangabe

E-Learning als Zukunftsszenario: Bestimmen künftig Laptopklassen tatsächlich den Schulalltag? Der Grundstein dafür ist bereits gelegt. Diverse Universitäten, die Fernstudien anbieten, profitieren bereits von der Unterrichtsform "Blended Learning". Auch im Bereich der wirtschaftlichen Ausbildung werden in Schulen Laptopklassen eingeführt, um Schülerinnen und Schüler zu dieser Lernform hinzuführen. Im vorliegenden Buch wird erforscht, ob Blended Learning in der technischen Ausbildung umsetzbar ist und welche Vorteile blinde Personen daraus ziehen. Ergeben sich bei der Einführung von Blended Learning in der technischen Ausbildung Vorteile für blinde Personen? Welche Grenzen der Umsetzbarkeit von Blended Learning in der technischen Ausbildung gibt es? Hängt der Erfolg des Lernens mit der Gestaltung der Lernplattform zusammen? Wie können die Lerninhalte der technischen Unterrichtsgegenstände auf Online- und Präsenzphasen aufgeteilt werden?

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
VDM Verlag Dr. Müller
Erscheinungsdatum
2010
Sprache
Deutsch
ISBN 10 
3639288513
ISBN 13 
9783639288513
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
180
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

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