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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: GER. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639398571
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Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Mar3113020193906
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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9783639398571
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Buchbeschreibung Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783639398571_lsuk
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Schon lange wird der koedukative Umgang von Mädchen und Jungen im Sport unterricht kontrovers diskutiert. Trotz negativer Erfahrungen besteht die be rechtigte Hoffnung, dass gerade der Sport- und Bewegungsunterricht be acht liches Potential für die konstruktive Auseinandersetzung mit den Ge schlech terverhältnissen birgt. Bestätigen sich klassische Stereotype bzw. bisher angenommene In ter ak tions sti le zwischen den Geschlechtern Gelingt es Jungen und Mädchen ko ope ra tiv zusammen zu arbeiten In der vorliegenden Arbeit sollen geschlechtsspezifische Verhaltensweisen - spe ziell in Bezug auf das Sozialverhalten - in der besonderen Situation des ko ope rativen Lernens in den Blick genommen und hinterfragt werden. Grund la ge für diese Untersuchung bilden verschiedene Studien zum kooperativen Ler nen im Sportunterricht der Johann-Wolfgang-Goethe Universität in Frankfurt. Des Weiteren werden praktische Beispiele aufgezeigt, wie kooperatives Lernen im Unterricht verwirklicht werden kann. Das Buch richtet sich an Studenten so wie Lehrer, die sich mit dieser speziellen Unterrichtform näher auseinander set zen möchten. 80 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639398571
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Schon lange wird der koedukative Umgang von Mädchen und Jungen im Sport unterricht kontrovers diskutiert. Trotz negativer Erfahrungen besteht die be rechtigte Hoffnung, dass gerade der Sport- und Bewegungsunterricht be acht liches Potential für die konstruktive Auseinandersetzung mit den Ge schlech terverhältnissen birgt. Bestätigen sich klassische Stereotype bzw. bisher angenommene In ter ak tions sti le zwischen den Geschlechtern Gelingt es Jungen und Mädchen ko ope ra tiv zusammen zu arbeiten In der vorliegenden Arbeit sollen geschlechtsspezifische Verhaltensweisen - spe ziell in Bezug auf das Sozialverhalten - in der besonderen Situation des ko ope rativen Lernens in den Blick genommen und hinterfragt werden. Grund la ge für diese Untersuchung bilden verschiedene Studien zum kooperativen Ler nen im Sportunterricht der Johann-Wolfgang-Goethe Universität in Frankfurt. Des Weiteren werden praktische Beispiele aufgezeigt, wie kooperatives Lernen im Unterricht verwirklicht werden kann. Das Buch richtet sich an Studenten so wie Lehrer, die sich mit dieser speziellen Unterrichtform näher auseinander set zen möchten. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639398571
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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9783639398571
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Schweiker SandraStudium des Lehramts an Grundschulen an der Johann-Wolfgang-Goethe Universitaet in Frankfurt, 1. Staatsexamen im Herbst 2006, derzeit Referendarin fuer das Lehramt anGrundschulen in Moerfelden.Inhaltlich unveraenderte. Bestandsnummer des Verkäufers 4984086
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