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Fälschliche Erinnerungen im DRM-Paradigma: Alterseffekte und die Rolle der Quellendiskrimination - Softcover

 
9783639433746: Fälschliche Erinnerungen im DRM-Paradigma: Alterseffekte und die Rolle der Quellendiskrimination
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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Erinnerungen sind subjektiv und können von den tatsächlich erlebten Ereignissen abweichen. Befunde zur Gedächtnisentwicklung lassen vermuten, dass derartige fälschliche Erinnerungen altersabhängig sind, bisherige Studien zu diesem Thema können diese Hypothese jedoch weder bestätigen noch widerlegen. Auch die Rolle der Quellendiskrimination ist in diesem Zusammenhang weiterhin ungeklärt. Die vorliegende Arbeit gibt zunächst einen ausführlichen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zu fälschlichen Erinnerungen bei Erwachsenen und Kindern und erläutert die beiden vorherrschenden theoretischen Ansätze, die Activation-Monitoring und die Fuzzy-Trace-Theorie, zur Entstehung von fälschlichen Erinnerungen. Anschließend wird eine Untersuchung von 72 Kindergartenkindern und Grundschülern im DRM-Paradigma zur Testung der abgeleiteten Hypothesen dargestellt. Die Ergebnisse werden mit Blick auf bisherige Befunde und theoretische Erklärungsansätze diskutiert. Schwächen der Studie sowie Implikationen für die weitere Forschung werden geschildert. Das Buch richtet sich an Dozenten und Studierende der Psychologie sowie interessierte Laien.
Biografía del autor:
Dipl.-Psych.: Studium der Psychologie an der Universität Trier. Psychologische Psychotherapeutin in Ausbildung, wissenschaftliche Mitarbeiterin am psychologischen Institut der Universität Tübingen.

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  • VerlagAV Akademikerverlag
  • Erscheinungsdatum2012
  • ISBN 10 3639433742
  • ISBN 13 9783639433746
  • EinbandTapa blanda
  • Anzahl der Seiten144

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ISBN 10:  3836457482 ISBN 13:  9783836457484
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Velten-Schurian, Kerstin
Verlag: AV Akademikerverlag (2012)
ISBN 10: 3639433742 ISBN 13: 9783639433746
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Kerstin Velten-Schurian
ISBN 10: 3639433742 ISBN 13: 9783639433746
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Erinnerungen sind subjektiv und können von den tatsächlich erlebten Ereignissen abweichen. Befunde zur Gedächtnisentwicklung lassen vermuten, dass derartige fälschliche Erinnerungen altersabhängig sind, bisherige Studien zu diesem Thema können diese Hypothese jedoch weder bestätigen noch widerlegen. Auch die Rolle der Quellendiskrimination ist in diesem Zusammenhang weiterhin ungeklärt. Die vorliegende Arbeit gibt zunächst einen ausführlichen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zu fälschlichen Erinnerungen bei Erwachsenen und Kindern und erläutert die beiden vorherrschenden theoretischen Ansätze, die Activation-Monitoring und die Fuzzy-Trace-Theorie, zur Entstehung von fälschlichen Erinnerungen. Anschließend wird eine Untersuchung von 72 Kindergartenkindern und Grundschülern im DRM-Paradigma zur Testung der abgeleiteten Hypothesen dargestellt. Die Ergebnisse werden mit Blick auf bisherige Befunde und theoretische Erklärungsansätze diskutiert. Schwächen der Studie sowie Implikationen für die weitere Forschung werden geschildert. Das Buch richtet sich an Dozenten und Studierende der Psychologie sowie interessierte Laien. 144 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639433746

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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9783639433746

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Kerstin Velten-Schurian
Verlag: AV Akademikerverlag (2012)
ISBN 10: 3639433742 ISBN 13: 9783639433746
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Erinnerungen sind subjektiv und können von den tatsächlich erlebten Ereignissen abweichen. Befunde zur Gedächtnisentwicklung lassen vermuten, dass derartige fälschliche Erinnerungen altersabhängig sind, bisherige Studien zu diesem Thema können diese Hypothese jedoch weder bestätigen noch widerlegen. Auch die Rolle der Quellendiskrimination ist in diesem Zusammenhang weiterhin ungeklärt. Die vorliegende Arbeit gibt zunächst einen ausführlichen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zu fälschlichen Erinnerungen bei Erwachsenen und Kindern und erläutert die beiden vorherrschenden theoretischen Ansätze, die Activation-Monitoring und die Fuzzy-Trace-Theorie, zur Entstehung von fälschlichen Erinnerungen. Anschließend wird eine Untersuchung von 72 Kindergartenkindern und Grundschülern im DRM-Paradigma zur Testung der abgeleiteten Hypothesen dargestellt. Die Ergebnisse werden mit Blick auf bisherige Befunde und theoretische Erklärungsansätze diskutiert. Schwächen der Studie sowie Implikationen für die weitere Forschung werden geschildert. Das Buch richtet sich an Dozenten und Studierende der Psychologie sowie interessierte Laien. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639433746

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Kerstin Kerstin
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ISBN 10: 3639433742 ISBN 13: 9783639433746
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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9783639433746

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Kerstin Velten-Schurian
Verlag: AV Akademikerverlag (2012)
ISBN 10: 3639433742 ISBN 13: 9783639433746
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Velten-Schurian KerstinDipl.-Psych.: Studium der Psychologie an der Universitaet Trier. Psychologische Psychotherapeutin in Ausbildung, wissenschaftliche Mitarbeiterin am psychologischen Institut der Universitaet Tuebingen.Inhaltlic. Bestandsnummer des Verkäufers 4987581

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