Verwandte Artikel zu Kontinuität der Bindung: Bindungsentwicklung vom Vorschulalt...

Kontinuität der Bindung: Bindungsentwicklung vom Vorschulalter bis zur mittleren Kindheit - Softcover

 
9783639446715: Kontinuität der Bindung: Bindungsentwicklung vom Vorschulalter bis zur mittleren Kindheit

Inhaltsangabe

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der Entwicklungspsychologie wird eine Stabilität hinsichtlich der Qualität von Eltern-Kind-Beziehungen angenommen. Ziel der vorliegenden Studie war die Überprüfung von Kontinuität und Diskontinuität dieser Bindungen. Ausgangspunkt war die Annahme, dass die Bindungsqualität trotz verschiedener Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben eine Kontinuität in der frühen Entwicklung aufweist, wenn die äußeren Umweltbedingungen relativ stabil bleiben. Des Weiteren wurde angenommen, dass die Ausprägung von Problemverhalten und prosozialem Verhalten von der Bindungsentwicklung abhängig ist. Die vorliegende Untersuchung wurde an 62 Kindern im Rahmen einer Längsschnittstudie durchgeführt, die von der Kindergartenzeit bis zum Ende der zweiten Klasse reicht. Die Bindungsqualität wurde mithilfe einer Verhaltensbeobachtung, einem projektiven Puppenspielverfahren und einem Bindungsinterview erhoben. Zusätzlich wurden Risikofaktoren und Sozialverhalten der Kinder durch Einschätzungen der Mütter erfasst. Das Buch bietet neue Erkenntnisse zur Stabilität von Eltern-Kind-Bindungen sowie deren Einflussfaktoren und Auswirkungen. Es richtet sich an Pädagogen und Psychologen aus Wissenschaft und Praxis.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Reseña del editor

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der Entwicklungspsychologie wird eine Stabilität hinsichtlich der Qualität von Eltern-Kind-Beziehungen angenommen. Ziel der vorliegenden Studie war die Überprüfung von Kontinuität und Diskontinuität dieser Bindungen. Ausgangspunkt war die Annahme, dass die Bindungsqualität trotz verschiedener Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben eine Kontinuität in der frühen Entwicklung aufweist, wenn die äußeren Umweltbedingungen relativ stabil bleiben. Des Weiteren wurde angenommen, dass die Ausprägung von Problemverhalten und prosozialem Verhalten von der Bindungsentwicklung abhängig ist. Die vorliegende Untersuchung wurde an 62 Kindern im Rahmen einer Längsschnittstudie durchgeführt, die von der Kindergartenzeit bis zum Ende der zweiten Klasse reicht. Die Bindungsqualität wurde mithilfe einer Verhaltensbeobachtung, einem projektiven Puppenspielverfahren und einem Bindungsinterview erhoben. Zusätzlich wurden Risikofaktoren und Sozialverhalten der Kinder durch Einschätzungen der Mütter erfasst. Das Buch bietet neue Erkenntnisse zur Stabilität von Eltern-Kind-Bindungen sowie deren Einflussfaktoren und Auswirkungen. Es richtet sich an Pädagogen und Psychologen aus Wissenschaft und Praxis.

Biografía del autor

Pädagogische Mitarbeiterin im Fachärztlichen Zentrum für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie in Düsseldorf.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Gebraucht kaufen

Zustand: Hervorragend | Seiten:...
Diesen Artikel anzeigen

Gratis für den Versand innerhalb von/der Deutschland

Versandziele, Kosten & Dauer

Gratis für den Versand innerhalb von/der Deutschland

Versandziele, Kosten & Dauer

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9783836466035: Kontinuität der Bindung: Bindungsentwicklung vom Vorschulalter bis zur mittleren Kindheit

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  3836466031 ISBN 13:  9783836466035
Softcover

Suchergebnisse für Kontinuität der Bindung: Bindungsentwicklung vom Vorschulalt...

Beispielbild für diese ISBN

Svenja Zellmer
Verlag: AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639446712 ISBN 13: 9783639446715
Gebraucht Softcover

Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 220 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher. Bestandsnummer des Verkäufers 22653901/1

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 60,20
Währung umrechnen
Versand: Gratis
Innerhalb Deutschlands
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Foto des Verkäufers

Svenja Zellmer
Verlag: AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639446712 ISBN 13: 9783639446715
Neu Softcover
Print-on-Demand

Anbieter: moluna, Greven, Deutschland

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Zellmer SvenjaPaedagogische Mitarbeiterin im Fachaerztlichen Zentrum fuer Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie in Duesseldorf.Inhaltlich unveraenderte Neuauflage. In der Entwicklungspsychologie wird eine Stabilitaet hinsic. Bestandsnummer des Verkäufers 4988872

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 79,00
Währung umrechnen
Versand: Gratis
Innerhalb Deutschlands
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: Mehr als 20 verfügbar

In den Warenkorb

Foto des Verkäufers

Svenja Zellmer
ISBN 10: 3639446712 ISBN 13: 9783639446715
Neu Taschenbuch

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der Entwicklungspsychologie wird eine Stabilität hinsichtlich der Qualität von Eltern-Kind-Beziehungen angenommen. Ziel der vorliegenden Studie war die Überprüfung von Kontinuität und Diskontinuität dieser Bindungen. Ausgangspunkt war die Annahme, dass die Bindungsqualität trotz verschiedener Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben eine Kontinuität in der frühen Entwicklung aufweist, wenn die äußeren Umweltbedingungen relativ stabil bleiben. Des Weiteren wurde angenommen, dass die Ausprägung von Problemverhalten und prosozialem Verhalten von der Bindungsentwicklung abhängig ist. Die vorliegende Untersuchung wurde an 62 Kindern im Rahmen einer Längsschnittstudie durchgeführt, die von der Kindergartenzeit bis zum Ende der zweiten Klasse reicht. Die Bindungsqualität wurde mithilfe einer Verhaltensbeobachtung, einem projektiven Puppenspielverfahren und einem Bindungsinterview erhoben. Zusätzlich wurden Risikofaktoren und Sozialverhalten der Kinder durch Einschätzungen der Mütter erfasst. Das Buch bietet neue Erkenntnisse zur Stabilität von Eltern-Kind-Bindungen sowie deren Einflussfaktoren und Auswirkungen. Es richtet sich an Pädagogen und Psychologen aus Wissenschaft und Praxis.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 220 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639446715

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 79,00
Währung umrechnen
Versand: Gratis
Innerhalb Deutschlands
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: 2 verfügbar

In den Warenkorb

Foto des Verkäufers

Svenja Zellmer
Verlag: AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639446712 ISBN 13: 9783639446715
Neu Taschenbuch
Print-on-Demand

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der Entwicklungspsychologie wird eine Stabilität hinsichtlich der Qualität von Eltern-Kind-Beziehungen angenommen. Ziel der vorliegenden Studie war die Überprüfung von Kontinuität und Diskontinuität dieser Bindungen. Ausgangspunkt war die Annahme, dass die Bindungsqualität trotz verschiedener Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben eine Kontinuität in der frühen Entwicklung aufweist, wenn die äußeren Umweltbedingungen relativ stabil bleiben. Des Weiteren wurde angenommen, dass die Ausprägung von Problemverhalten und prosozialem Verhalten von der Bindungsentwicklung abhängig ist. Die vorliegende Untersuchung wurde an 62 Kindern im Rahmen einer Längsschnittstudie durchgeführt, die von der Kindergartenzeit bis zum Ende der zweiten Klasse reicht. Die Bindungsqualität wurde mithilfe einer Verhaltensbeobachtung, einem projektiven Puppenspielverfahren und einem Bindungsinterview erhoben. Zusätzlich wurden Risikofaktoren und Sozialverhalten der Kinder durch Einschätzungen der Mütter erfasst. Das Buch bietet neue Erkenntnisse zur Stabilität von Eltern-Kind-Bindungen sowie deren Einflussfaktoren und Auswirkungen. Es richtet sich an Pädagogen und Psychologen aus Wissenschaft und Praxis. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639446715

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 79,00
Währung umrechnen
Versand: Gratis
Innerhalb Deutschlands
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Foto des Verkäufers

Svenja Zellmer
ISBN 10: 3639446712 ISBN 13: 9783639446715
Neu Taschenbuch
Print-on-Demand

Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der Entwicklungspsychologie wird eine Stabilität hinsichtlich der Qualität von Eltern-Kind-Beziehungen angenommen. Ziel der vorliegenden Studie war die Überprüfung von Kontinuität und Diskontinuität dieser Bindungen. Ausgangspunkt war die Annahme, dass die Bindungsqualität trotz verschiedener Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben eine Kontinuität in der frühen Entwicklung aufweist, wenn die äußeren Umweltbedingungen relativ stabil bleiben. Des Weiteren wurde angenommen, dass die Ausprägung von Problemverhalten und prosozialem Verhalten von der Bindungsentwicklung abhängig ist. Die vorliegende Untersuchung wurde an 62 Kindern im Rahmen einer Längsschnittstudie durchgeführt, die von der Kindergartenzeit bis zum Ende der zweiten Klasse reicht. Die Bindungsqualität wurde mithilfe einer Verhaltensbeobachtung, einem projektiven Puppenspielverfahren und einem Bindungsinterview erhoben. Zusätzlich wurden Risikofaktoren und Sozialverhalten der Kinder durch Einschätzungen der Mütter erfasst. Das Buch bietet neue Erkenntnisse zur Stabilität von Eltern-Kind-Bindungen sowie deren Einflussfaktoren und Auswirkungen. Es richtet sich an Pädagogen und Psychologen aus Wissenschaft und Praxis. 220 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639446715

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 79,00
Währung umrechnen
Versand: Gratis
Innerhalb Deutschlands
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: 2 verfügbar

In den Warenkorb

Foto des Verkäufers

Svenja Zellmer
Verlag: AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639446712 ISBN 13: 9783639446715
Neu Taschenbuch
Print-on-Demand

Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Taschenbuch. Zustand: Neu. Kontinuität der Bindung | Bindungsentwicklung vom Vorschulalter bis zur mittleren Kindheit | Svenja Zellmer | Taschenbuch | Paperback | 220 S. | Deutsch | 2012 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639446715 | Verantwortliche Person für die EU: AV Akademikerverlag, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 106361803

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 79,00
Währung umrechnen
Versand: Gratis
Innerhalb Deutschlands
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: 5 verfügbar

In den Warenkorb