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Blended E-Learning: Strategie, Konzeption, Praxis - Softcover

Schmidt, Inna

 
9783639447590: Blended E-Learning: Strategie, Konzeption, Praxis
Softcover
ISBN 10: 363944759X ISBN 13: 9783639447590
Verlag: AV Akademikerverlag, 2012

Inhaltsangabe

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Auf die Begeisterung über den neuen Trend "E-Learning" folgte schnell die Ernüchterung, nachdem erste Schwächen sichtbar wurden. Die Lernenden müssen sich in Eigeninitiative und Disziplin beweisen und das isolierte Lernen akzeptieren können. Mit der Weiter­entwicklung des E-Learnings zum "Blended E-Learning" sollen diese Defizite behoben werden. "Blended E-Learning" als Kombination des E-Learnings mit Präsenz­lern­veranstaltungen ermöglicht ein zeit-, ortsunabhängiges und ganzheitliches Lernen. Um als Unternehmen langfristig wettbewerbsfähig zu sein, muss die Weiterbildung der Mitarbeiter auf hohem Niveau gehalten werden. "Blended E-Learning" kann dies leisten. Doch welche Vorteile hat diese Lernmethode? Wie lässt sie sich im Unternehmen integrieren und welche Risiken sind möglicherweise mit ihr verbunden? Diese und andere Fragen werden von der Autorin Inna Schmidt strukturiert und fachkundig beantwortet. Neben den Grundlagen und Zielen wird der Umsetzungsprozess von "Blended E-Learning" im Unternehmen be­schrieben und auf der Grundlage empirischer Daten der Einsatz und die Akzeptanz dieser Lernform umfassend analysiert. "Blended E-Learning" hat das Potenzial, die Lernform der Zukunft zu sein!

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Diplom-Betriebswirtin (FH), Studium der Betriebswirtschaft mit den Schwerpunkten Controlling, Wirtschaftsinformatik und Unternehmens­kommunikation. Die Autorin war in einem Forschungs­projekt zur Informations- und Kommunikationstechno­logie in einem international tätigen Unternehmen beschäftigt.

Von der hinteren Coverseite

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Auf die Begeisterung über den neuen Trend ¿E-Learning¿ folgte schnell die Ernüchterung, nachdem erste Schwächen sichtbar wurden. Die Lernenden müssen sich in Eigeninitiative und Disziplin beweisen und das isolierte Lernen akzeptieren können. Mit der Weiter­entwicklung des E-Learnings zum ¿Blended E-Learning¿ sollen diese Defizite behoben werden. ¿Blended E-Learning¿ als Kombination des E-Learnings mit Präsenz­lern­veranstaltungen ermöglicht ein zeit-, ortsunabhängiges und ganzheitliches Lernen. Um als Unternehmen langfristig wettbewerbsfähig zu sein, muss die Weiterbildung der Mitarbeiter auf hohem Niveau gehalten werden. ¿Blended E-Learning¿ kann dies leisten. Doch welche Vorteile hat diese Lernmethode? Wie lässt sie sich im Unternehmen integrieren und welche Risiken sind möglicherweise mit ihr verbunden? Diese und andere Fragen werden von der Autorin Inna Schmidt strukturiert und fachkundig beantwortet. Neben den Grundlagen und Zielen wird der Umsetzungsprozess von ¿Blended E-Learning¿ im Unternehmen be­schrieben und auf der Grundlage empirischer Daten der Einsatz und die Akzeptanz dieser Lernform umfassend analysiert. ¿Blended E-Learning¿ hat das Potenzial, die Lernform der Zukunft zu sein!

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
AV Akademikerverlag
Erscheinungsdatum
2012
Sprache
Deutsch
ISBN 10 
363944759X
ISBN 13 
9783639447590
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
112
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
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99095
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