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Reseña del editor:
In dem vorliegenden Buch soll die Problematik einer Diagnoseerstellung bei Kindern mit "psychischen Störungen" aufgezeigt werden. Vor allem soll verdeutlicht werden, welche sozialen Einflüsse die Symptome einer psychischen Störung bei einem Kind hervorrufen können und ob die Feststellung einer psychiatrischen Diagnose auf Grund des fortlaufenden Entwicklungsprozesses bei Kindern eine folgerichtige Vorgehensweise darstellt. Anhand der Bindungstheorie, der Psychoanalyse und der kognitiven Theorie soll die Entwicklung möglicher "psychischer Störungen bei Kindern" aufgezeigt werden. Hierbei werden unterschiedliche Anforderungen und Sichtweisen der Gesellschaft an Kinder und nicht normgerechten Verhaltensweisen eruiert.
Biografía del autor:
Linda Dörr, studierte an einer Berufsakademie und erlangte den Bachelor of Arts in Sozialarbeit/Sozialpädagogik mit der Fachrichtung Rehabilitation. Nachdem sie im Kinder- und Jugendbereich arbeitete, absolvierte sie den Master of Arts in Sozialarbeit/Sozialpädagogik. Seit 2012 im Bereich der beruflichen Bildung für Kinder und Jugendliche tätig.
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- VerlagAV Akademikerverlag
- Erscheinungsdatum2013
- ISBN 10 363947452X
- ISBN 13 9783639474527
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten80
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung
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AV Akademikerverlag
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ISBN 10: 363947452X
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung: bei Kindern mit psychischen Störungen (German Edition)
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AV Akademikerverlag
(2013)
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung
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AV Akademikerverlag 2013-10
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung bei Kindern mit psychischen Strungen
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung
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AV Akademikerverlag Okt 2013
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In dem vorliegenden Buch soll die Problematik einer Diagnoseerstellung bei Kindern mit 'psychischen Störungen' aufgezeigt werden. Vor allem soll verdeutlicht werden, welche sozialen Einflüsse die Symptome einer psychischen Störung bei einem Kind hervorrufen können und ob die Feststellung einer psychiatrischen Diagnose auf Grund des fortlaufenden Entwicklungsprozesses bei Kindern eine folgerichtige Vorgehensweise darstellt. Anhand der Bindungstheorie, der Psychoanalyse und der kognitiven Theorie soll die Entwicklung möglicher 'psychischer Störungen bei Kindern' aufgezeigt werden. Hierbei werden unterschiedliche Anforderungen und Sichtweisen der Gesellschaft an Kinder und nicht normgerechten Verhaltensweisen eruiert. 80 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639474527
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung : bei Kindern mit psychischen Störungen
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In dem vorliegenden Buch soll die Problematik einer Diagnoseerstellung bei Kindern mit 'psychischen Störungen' aufgezeigt werden. Vor allem soll verdeutlicht werden, welche sozialen Einflüsse die Symptome einer psychischen Störung bei einem Kind hervorrufen können und ob die Feststellung einer psychiatrischen Diagnose auf Grund des fortlaufenden Entwicklungsprozesses bei Kindern eine folgerichtige Vorgehensweise darstellt. Anhand der Bindungstheorie, der Psychoanalyse und der kognitiven Theorie soll die Entwicklung möglicher 'psychischer Störungen bei Kindern' aufgezeigt werden. Hierbei werden unterschiedliche Anforderungen und Sichtweisen der Gesellschaft an Kinder und nicht normgerechten Verhaltensweisen eruiert. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639474527
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung bei Kindern mit psychischen Strungen
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Buchbeschreibung PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9783639474527
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Zur Ambivalenz der Diagnoseerstellung
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Doerr LindaLinda Doerr, studierte an einer Berufsakademie und erlangte den Bachelor of Arts in Sozialarbeit/Sozialpaedagogik mit der Fachrichtung Rehabilitation. Nachdem sie im Kinder- und Jugendbereich arbeitete, absolvierte sie den Ma. Bestandsnummer des Verkäufers 4991296
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