Verwandte Artikel zu Fachdidaktische Diskussion über ausgewählte Steaming-Protoko...
Fachdidaktische Diskussion über ausgewählte Steaming-Protokolle: ein Protokoll für Echtzeit-Streaming (RTP), das Protokoll "H.323" und das Protokoll "SIP" - Softcover
Zu dieser ISBN ist aktuell kein Angebot verfügbar.
Alle Exemplare der Ausgabe mit dieser ISBN anzeigen:
Reseña del editor:
In der "Expertise zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards" (BMBF, 2007) wurde die Frage aufgeworfen, ob es nicht an gewissen Mindeststandards fehle, da man sich bei der Entwicklung guten Unterrichts zu sehr an den Lehrplänen, dem "Input" orientiere und versuchte damit das schlechte Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in den Schulvergleichsstudien TIMSS und PISA zu erklären. Als Antwort darauf forderte man eine Orientierung an den Leistungen der Schüler, also am "Output". Mit der damit einhergehenden Fokussierung auf Kompetenzen stellt sich auch die Informatik die Frage, was zu erlangende Kompetenzen im Bereich ihrer Wissenschaft sind. Diese Arbeit versucht unter Bezug auf die fundamentalen Ideen der Informatik zu hinterfragen, wie nachhaltiges Wissen erworben werden kann. Sie versucht aufzuzeigen, wie die Strukturen der zugrunde liegenden Wissenschaft langfristiges Wissen vermitteln, und auf die zukünftigen Aufgaben in einer Informations- und Wissensgesellschaft vorbereiten können.
Biografía del autor:
Andre Asschoff, StR.: Studium der Informatik und Geschichte (LA) an den Universitäten Siegen und Uppsala (Schweden). Lehrer am Gymnasium Stift Keppel, Hilchenbach.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagAV Akademikerverlag
- Erscheinungsdatum2013
- ISBN 10 3639489632
- ISBN 13 9783639489637
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten84
Neu kaufen
Mehr zu diesem Angebot erfahren
EUR 43,95
Versand:
EUR 23,00
Von Deutschland nach USA
Beste Suchergebnisse bei AbeBooks
Foto des Verkäufers
Fachdidaktische Diskussion über ausgewählte Steaming-Protokolle
Verlag:
AV Akademikerverlag Nov 2013
(2013)
ISBN 10: 3639489632
ISBN 13: 9783639489637
Neu
Taschenbuch
Anzahl: 2
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der 'Expertise zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards' (BMBF, 2007) wurde die Frage aufgeworfen, ob es nicht an gewissen Mindeststandards fehle, da man sich bei der Entwicklung guten Unterrichts zu sehr an den Lehrplänen, dem 'Input' orientiere und versuchte damit das schlechte Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in den Schulvergleichsstudien TIMSS und PISA zu erklären. Als Antwort darauf forderte man eine Orientierung an den Leistungen der Schüler, also am 'Output'. Mit der damit einhergehenden Fokussierung auf Kompetenzen stellt sich auch die Informatik die Frage, was zu erlangende Kompetenzen im Bereich ihrer Wissenschaft sind. Diese Arbeit versucht unter Bezug auf die fundamentalen Ideen der Informatik zu hinterfragen, wie nachhaltiges Wissen erworben werden kann. Sie versucht aufzuzeigen, wie die Strukturen der zugrunde liegenden Wissenschaft langfristiges Wissen vermitteln, und auf die zukünftigen Aufgaben in einer Informations- und Wissensgesellschaft vorbereiten können. 84 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639489637
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Neu kaufen
EUR 43,95
Währung umrechnen
Foto des Verkäufers
Fachdidaktische Diskussion über ausgewählte Steaming-Protokolle : ein Protokoll für Echtzeit-Streaming (RTP), das Protokoll "H.323" und das Protokoll "SIP"
Verlag:
AV Akademikerverlag
(2013)
ISBN 10: 3639489632
ISBN 13: 9783639489637
Neu
Taschenbuch
Anzahl: 1
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der 'Expertise zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards' (BMBF, 2007) wurde die Frage aufgeworfen, ob es nicht an gewissen Mindeststandards fehle, da man sich bei der Entwicklung guten Unterrichts zu sehr an den Lehrplänen, dem 'Input' orientiere und versuchte damit das schlechte Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in den Schulvergleichsstudien TIMSS und PISA zu erklären. Als Antwort darauf forderte man eine Orientierung an den Leistungen der Schüler, also am 'Output'. Mit der damit einhergehenden Fokussierung auf Kompetenzen stellt sich auch die Informatik die Frage, was zu erlangende Kompetenzen im Bereich ihrer Wissenschaft sind. Diese Arbeit versucht unter Bezug auf die fundamentalen Ideen der Informatik zu hinterfragen, wie nachhaltiges Wissen erworben werden kann. Sie versucht aufzuzeigen, wie die Strukturen der zugrunde liegenden Wissenschaft langfristiges Wissen vermitteln, und auf die zukünftigen Aufgaben in einer Informations- und Wissensgesellschaft vorbereiten können. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639489637
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Neu kaufen
EUR 43,95
Währung umrechnen
Foto des Verkäufers
Fachdidaktische Diskussion über ausgewaehlte Steaming-Protokolle
Verlag:
AV Akademikerverlag
(2013)
ISBN 10: 3639489632
ISBN 13: 9783639489637
Neu
Softcover
Anzahl: > 20
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Asschoff AndreAndre Asschoff, StR.: Studium der Informatik und Geschichte (LA) an den Universitaeten Siegen und Uppsala (Schweden). Lehrer am Gymnasium Stift Keppel, Hilchenbach.In der Expertise zur Entwicklung nationaler Bildung. Bestandsnummer des Verkäufers 4991951
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Neu kaufen
EUR 43,95
Währung umrechnen
Beispielbild für diese ISBN
Fachdidaktische Diskussion Über Ausgewählte Steaming-Protokolle: Ein Protokoll Für Echtzeit-Streaming (Rtp), Das Protokoll "H.323" Und Das Protokoll "Sip"
Verlag:
Av Akademikerverlag
(2013)
ISBN 10: 3639489632
ISBN 13: 9783639489637
Neu
Paperback
Anzahl: 1
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 84 pages. German language. 8.66x5.91x0.19 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk3639489632
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Neu kaufen
EUR 84,84
Währung umrechnen