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Problem Based Learning in der Erwachsenenbildung: Welche interessanten Möglichkeiten bietet Problembasiertes Lernen als Lehrmethode in der Erwachsenenbildung? - Softcover

 
9783639830118: Problem Based Learning in der Erwachsenenbildung: Welche interessanten Möglichkeiten bietet Problembasiertes Lernen als Lehrmethode in der Erwachsenenbildung?

Inhaltsangabe

Diese nachfolgende Arbeit gibt einen Einblick in die Möglichkeit des problembasierten Lernens, sowohl aus der Sicht des Lehrenden und des Lernenden. Durch die Analyse des Lernens hinsichtlich psychologisch-didaktischer Aspekte, soll neben der Betrachtung der Methode des problembasierten Lernens an sich, ein wesentliches Basiswissen geschaffen werden. Zusätzlich zu der Erarbeitung dieses Basiswissen soll diese Arbeit eine entsprechende Hilfestellung für Lehrende in der Erwachsenenbildung bieten. Diese Arbeit soll als Implementierungshilfe fungieren für alle die Problembasietes Lernen in ihren Weiterbildungsmaßnahmen zukünftig verwenden möchten.

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Reseña del editor

Diese nachfolgende Arbeit gibt einen Einblick in die Möglichkeit des problembasierten Lernens, sowohl aus der Sicht des Lehrenden und des Lernenden. Durch die Analyse des Lernens hinsichtlich psychologisch-didaktischer Aspekte, soll neben der Betrachtung der Methode des problembasierten Lernens an sich, ein wesentliches Basiswissen geschaffen werden. Zusätzlich zu der Erarbeitung dieses Basiswissen soll diese Arbeit eine entsprechende Hilfestellung für Lehrende in der Erwachsenenbildung bieten. Diese Arbeit soll als Implementierungshilfe fungieren für alle die Problembasietes Lernen in ihren Weiterbildungsmaßnahmen zukünftig verwenden möchten.

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  • VerlagAV Akademikerverlag
  • Erscheinungsdatum2015
  • ISBN 10 3639830113
  • ISBN 13 9783639830118
  • EinbandTapa blanda
  • SpracheDeutsch
  • Anzahl der Seiten84
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Problem Based Learning in der Erwachsenenbildung | Welche interessanten Möglichkeiten bietet Problembasiertes Lernen als Lehrmethode in der Erwachsenenbildung? | Hermann Rabitsch | Taschenbuch | 84 S. | Deutsch | 2015 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639830118 | Verantwortliche Person für die EU: AV Akademikerverlag, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 104417078

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Diese nachfolgende Arbeit gibt einen Einblick in die Möglichkeit des problembasierten Lernens, sowohl aus der Sicht des Lehrenden und des Lernenden. Durch die Analyse des Lernens hinsichtlich psychologisch-didaktischer Aspekte, soll neben der Betrachtung der Methode des problembasierten Lernens an sich, ein wesentliches Basiswissen geschaffen werden. Zusätzlich zu der Erarbeitung dieses Basiswissen soll diese Arbeit eine entsprechende Hilfestellung für Lehrende in der Erwachsenenbildung bieten. Diese Arbeit soll als Implementierungshilfe fungieren für alle die Problembasietes Lernen in ihren Weiterbildungsmaßnahmen zukünftig verwenden möchten.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 84 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639830118

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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diese nachfolgende Arbeit gibt einen Einblick in die Möglichkeit des problembasierten Lernens, sowohl aus der Sicht des Lehrenden und des Lernenden. Durch die Analyse des Lernens hinsichtlich psychologisch-didaktischer Aspekte, soll neben der Betrachtung der Methode des problembasierten Lernens an sich, ein wesentliches Basiswissen geschaffen werden. Zusätzlich zu der Erarbeitung dieses Basiswissen soll diese Arbeit eine entsprechende Hilfestellung für Lehrende in der Erwachsenenbildung bieten. Diese Arbeit soll als Implementierungshilfe fungieren für alle die Problembasietes Lernen in ihren Weiterbildungsmaßnahmen zukünftig verwenden möchten. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639830118

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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diese nachfolgende Arbeit gibt einen Einblick in die Möglichkeit des problembasierten Lernens, sowohl aus der Sicht des Lehrenden und des Lernenden. Durch die Analyse des Lernens hinsichtlich psychologisch-didaktischer Aspekte, soll neben der Betrachtung der Methode des problembasierten Lernens an sich, ein wesentliches Basiswissen geschaffen werden. Zusätzlich zu der Erarbeitung dieses Basiswissen soll diese Arbeit eine entsprechende Hilfestellung für Lehrende in der Erwachsenenbildung bieten. Diese Arbeit soll als Implementierungshilfe fungieren für alle die Problembasietes Lernen in ihren Weiterbildungsmaßnahmen zukünftig verwenden möchten. 84 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639830118

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