Bessere Noten durch Musik?

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9783639851328: Bessere Noten durch Musik?
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Reseña del editor:

Für die heutigen Grundschulkinder lässt sich bilanzieren, dass die Fähigkeit zur konzentrierten Wahrnehmung im Trend eher nachlässt, was sicher auch auf zunehmende Umwelt- und insbesondere Medieneinflüsse zurückführen lässt. Der Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik ist offensichtlich. Trotzdem kann nur vermutet werden, dass aktives Musizieren auch mathematische Fertigkeiten fördert. Mithilfe einer empirischen Studie an Volksschulen wird der Frage nachgegangen, ob Musik wirklich zu besseren Noten verhilft. Ebenfalls wird das Verhalten von Schülern beobachtet, während diese zu verschiedenen Musikgenres arbeiten.

Biografía del autor:

Dušanka Mošmondor wurde 1990 in Čakovec geboren und wuchs in Niederösterreich auf. Sie studierte an der Pädagogischen Hochschule in Baden und schloss diese mit dem Bachelor of Education ab.Als Studentin engagierte sich die gebürtige Kroatin als Lernbetreuerin in einer Caritaseinrichtung. Zurzeit unterrichtet sie an einer Volksschule in Wien.

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Mošmondor Dušanka
Verlag: AV Akademikerverlag (2016)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
Neu Paperback Anzahl: 1
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(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag, 2016. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783639851328_lsuk

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Mo Mondor Du Anka
Verlag: AV Akademikerverlag (2015)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag, 2015. PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers IQ-9783639851328

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Du?anka Mo?mondor
Verlag: AV Akademikerverlag (2015)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag, 2015. Zustand: New. This item is printed on demand for shipment within 3 working days. Bestandsnummer des Verkäufers LP9783639851328

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Mošmondor, Dušanka
Verlag: AV Akademikerverlag
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
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(Lake Forest, IL, USA)
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Mo Mondor Du Anka
Verlag: AV Akademikerverlag (2015)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
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(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag, 2015. PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers LQ-9783639851328

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DuSanka MoSmondor
Verlag: AV Akademikerverlag Feb 2017 (2017)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
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(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag Feb 2017, 2017. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Für die heutigen Grundschulkinder lässt sich bilanzieren, dass die Fähigkeit zur konzentrierten Wahrnehmung im Trend eher nachlässt, was sicher auch auf zunehmende Umwelt- und insbesondere Medieneinflüsse zurückführen lässt. Der Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik ist offensichtlich. Trotzdem kann nur vermutet werden, dass aktives Musizieren auch mathematische Fertigkeiten fördert. Mithilfe einer empirischen Studie an Volksschulen wird der Frage nachgegangen, ob Musik wirklich zu besseren Noten verhilft. Ebenfalls wird das Verhalten von Schülern beobachtet, während diese zu verschiedenen Musikgenres arbeiten. 92 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639851328

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Mo Mondor Du Anka
Verlag: AV Akademikerverlag, United States (2017)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
Neu Paperback Anzahl: 10
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The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag, United States, 2017. Paperback. Zustand: New. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Fur die heutigen Grundschulkinder lasst sich bilanzieren, dass die Fahigkeit zur konzentrierten Wahrnehmung im Trend eher nachlasst, was sicher auch auf zunehmende Umwelt- und insbesondere Medieneinflusse zuruckfuhren lasst. Der Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik ist offensichtlich. Trotzdem kann nur vermutet werden, dass aktives Musizieren auch mathematische Fertigkeiten fordert. Mithilfe einer empirischen Studie an Volksschulen wird der Frage nachgegangen, ob Musik wirklich zu besseren Noten verhilft. Ebenfalls wird das Verhalten von Schulern beobachtet, wahrend diese zu verschiedenen Musikgenres arbeiten. Bestandsnummer des Verkäufers AAV9783639851328

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DuSanka MoSmondor
Verlag: AV Akademikerverlag Feb 2017 (2017)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag Feb 2017, 2017. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Für die heutigen Grundschulkinder lässt sich bilanzieren, dass die Fähigkeit zur konzentrierten Wahrnehmung im Trend eher nachlässt, was sicher auch auf zunehmende Umwelt- und insbesondere Medieneinflüsse zurückführen lässt. Der Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik ist offensichtlich. Trotzdem kann nur vermutet werden, dass aktives Musizieren auch mathematische Fertigkeiten fördert. Mithilfe einer empirischen Studie an Volksschulen wird der Frage nachgegangen, ob Musik wirklich zu besseren Noten verhilft. Ebenfalls wird das Verhalten von Schülern beobachtet, während diese zu verschiedenen Musikgenres arbeiten. 92 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639851328

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DuSanka MoSmondor
Verlag: AV Akademikerverlag Feb 2017 (2017)
ISBN 10: 3639851323 ISBN 13: 9783639851328
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Buchbeschreibung AV Akademikerverlag Feb 2017, 2017. Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Für die heutigen Grundschulkinder lässt sich bilanzieren, dass die Fähigkeit zur konzentrierten Wahrnehmung im Trend eher nachlässt, was sicher auch auf zunehmende Umwelt- und insbesondere Medieneinflüsse zurückführen lässt. Der Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik ist offensichtlich. Trotzdem kann nur vermutet werden, dass aktives Musizieren auch mathematische Fertigkeiten fördert. Mithilfe einer empirischen Studie an Volksschulen wird der Frage nachgegangen, ob Musik wirklich zu besseren Noten verhilft. Ebenfalls wird das Verhalten von Schülern beobachtet, während diese zu verschiedenen Musikgenres arbeiten. 92 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639851328

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