Interkulturelle Konflikte im Klassenzimmer

 
9783656446149: Interkulturelle Konflikte im Klassenzimmer
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Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Buch bietet einen ersten ethnopsychologischen Antworthorizont über die Frage, warum uns Menschen anderer Kulturen oder mit Migrationshintergrund fremd sind und warum wir ihnen vorschnell mit ethnisch abwertenden Vorurteilen gegenübertreten - die es uns unmöglich machen, unsere Mitmenschen mit Migrationskontext in unserer Gesellschaft zu akzeptieren und ankommen zu lassen. Die Arbeit sieht sich diesbezüglich als Handbuch für Lehrkräfte und Pädagogen, welche in interkulturelle Konflikte (deutsch-türkisch) involviert sind oder diese gemeinsam und längerfristig mit ihren SchülerInnen lösen wollen. Mit diesem psychosozialen Einblick gelingt es, Vorurteile abzuwenden oder ihnen entgegenzuwirken, besonders auch im schulischen und erzieherischen Kontext. Ebenso liefert das Buch ein kulturspezifisches Hintergrundwissen als wichtige Basis, um interkulturelle Konflikte in der Schule zu verstehen, sie sensibel anzugehen und effektive sowie rechtlich korrekte Lösungsvorschläge zu vermitteln und einzuleiten.

Reseña del editor:

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit bietet einen ersten Einblick über die Frage, warum Menschen anderer Kulturen uns fremd vorkommen und warum wir Menschen mit Migrantionshintergrund viele ethnische und abwertende Vorurteile gegenüberbringen, die es uns unmöglich machen, Migranten in unserer Gesellschaft zu akzeptieren und ankommen zu lassen. Mit diesen Antworten gelingt es, Vorurteile abzuwenden oder ihnen entgegenzuwirken - besonders auch im schulischen und erzieherischen Kontext. Ebeneso ist ein kulturspezifisches Hintergrundwissen eine wichtige Basis dafür, um interkulturelle Konflikte in der Schule zu verstehen, sie sensibel anzugehen und effektive sowie rechtlich korrekte Lösungsvorschläge zu vermitteln und einzuleiten. Die Arbeit sieht sich diesbezüglich als Handbuch für Lehrkräfte und Pädagogen, die in interkulturellen Konflikten involviert sind oder diese gemeinsam und längerfristig mit den SchülerInnen lösen möchten. Die Arbeit wurde mit einer Note 1,3 beurteilt.

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Barkmann, Helene
Verlag: GRIN Verlag (2016)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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Buchbeschreibung GRIN Verlag, 2016. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783656446149_lsuk

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Helene Barkmann (author)
Verlag: Grin Verlag 2013-06-19 (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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Buchbeschreibung Grin Verlag 2013-06-19, 2013. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783656446149

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Helene Barkmann
Verlag: GRIN Verlag (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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Buchbeschreibung GRIN Verlag, 2013. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers L9783656446149

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Helene Barkmann
Verlag: Grin Verlag
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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Buchbeschreibung Grin Verlag. Paperback. Zustand: New. 108 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.3in.Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1, 3, Philipps-Universitt Marburg (Institut fr Schulpdagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit bietet einen ersten Einblick ber die Frage, warum Menschen anderer Kulturen uns fremd vorkommen und warum wir Menschen mit Migrantionshintergrund viele ethnische und abwertende Vorurteile gegenberbringen, die es uns unmglich machen, Migranten in unserer Gesellschaft zu akzeptieren und ankommen zu lassen. Mit diesen Antworten gelingt es, Vorurteile abzuwenden oder ihnen entgegenzuwirken - besonders auch im schulischen und erzieherischen Kontext. Ebeneso ist ein kulturspezifisches Hintergrundwissen eine wichtige Basis dafr, um interkulturelle Konflikte in der Schule zu verstehen, sie sensibel anzugehen und effektive sowie rechtlich korrekte Lsungsvorschlge zu vermitteln und einzuleiten. Die Arbeit sieht sich diesbezglich als Handbuch fr Lehrkrfte und Pdagogen, die in interkulturellen Konflikten involviert sind oder diese gemeinsam und lngerfristig mit den SchlerInnen lsen mchten. Die Arbeit wurde mit einer Note 1, 3 beurteilt. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bestandsnummer des Verkäufers 9783656446149

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Barkmann, Helene; Barkmann, Helene
Verlag: Grin Verlag (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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Revaluation Books
(Exeter, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Grin Verlag, 2013. Paperback. Zustand: Brand New. German language. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3656446148

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Helene Barkmann
Verlag: GRIN Verlag Jun 2013 (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
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Buchbeschreibung GRIN Verlag Jun 2013, 2013. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Buch bietet einen ersten ethnopsychologischen Antworthorizont über die Frage, warum uns Menschen anderer Kulturen oder mit Migrationshintergrund fremd sind und warum wir ihnen vorschnell mit ethnisch abwertenden Vorurteilen gegenübertreten - die es uns unmöglich machen, unsere Mitmenschen mit Migrationskontext in unserer Gesellschaft zu akzeptieren und ankommen zu lassen. Die Arbeit sieht sich diesbezüglich als Handbuch für Lehrkräfte und Pädagogen, welche in interkulturelle Konflikte (deutsch-türkisch) involviert sind oder diese gemeinsam und längerfristig mit ihren SchülerInnen lösen wollen. Mit diesem psychosozialen Einblick gelingt es, Vorurteile abzuwenden oder ihnen entgegenzuwirken, besonders auch im schulischen und erzieherischen Kontext. Ebenso liefert das Buch ein kulturspezifisches Hintergrundwissen als wichtige Basis, um interkulturelle Konflikte in der Schule zu verstehen, sie sensibel anzugehen und effektive sowie rechtlich korrekte Lösungsvorschläge zu vermitteln und einzuleiten. 108 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783656446149

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Helene Barkmann
Verlag: GRIN Verlag Jun 2013 (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung GRIN Verlag Jun 2013, 2013. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Buch bietet einen ersten ethnopsychologischen Antworthorizont über die Frage, warum uns Menschen anderer Kulturen oder mit Migrationshintergrund fremd sind und warum wir ihnen vorschnell mit ethnisch abwertenden Vorurteilen gegenübertreten - die es uns unmöglich machen, unsere Mitmenschen mit Migrationskontext in unserer Gesellschaft zu akzeptieren und ankommen zu lassen. Die Arbeit sieht sich diesbezüglich als Handbuch für Lehrkräfte und Pädagogen, welche in interkulturelle Konflikte (deutsch-türkisch) involviert sind oder diese gemeinsam und längerfristig mit ihren SchülerInnen lösen wollen. Mit diesem psychosozialen Einblick gelingt es, Vorurteile abzuwenden oder ihnen entgegenzuwirken, besonders auch im schulischen und erzieherischen Kontext. Ebenso liefert das Buch ein kulturspezifisches Hintergrundwissen als wichtige Basis, um interkulturelle Konflikte in der Schule zu verstehen, sie sensibel anzugehen und effektive sowie rechtlich korrekte Lösungsvorschläge zu vermitteln und einzuleiten. 108 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783656446149

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Helene Barkmann
Verlag: GRIN Verlag (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung GRIN Verlag, 2013. Paperback. Zustand: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book. Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Philipps-Universitat Marburg (Institut fur Schulpadagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Buch bietet einen ersten ethnopsychologischen Antworthorizont uber die Frage, warum uns Menschen anderer Kulturen oder mit Migrationshintergrund fremd sind und warum wir ihnen vorschnell mit ethnisch abwertenden Vorurteilen gegenubertreten - die es uns unmoglich machen, unsere Mitmenschen mit Migrationskontext in unserer Gesellschaft zu akzeptieren und ankommen zu lassen. Die Arbeit sieht sich diesbezuglich als Handbuch fur Lehrkrafte und Padagogen, welche in interkulturelle Konflikte (deutsch-turkisch) involviert sind oder diese gemeinsam und langerfristig mit ihren SchulerInnen losen wollen. Mit diesem psychosozialen Einblick gelingt es, Vorurteile abzuwenden oder ihnen entgegenzuwirken, besonders auch im schulischen und erzieherischen Kontext. Ebenso liefert das Buch ein kulturspezifisches Hintergrundwissen als wichtige Basis, um interkulturelle Konflikte in der Schule zu verstehen, sie sensibel anzugehen und effektive sowie rechtlich korrekte Losungsvorschlage zu vermitteln und einzuleiten. Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783656446149

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Helene Barkmann
Verlag: GRIN Publishing Jun 2013 (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung GRIN Publishing Jun 2013, 2013. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Buch bietet einen ersten ethnopsychologischen Antworthorizont über die Frage, warum uns Menschen anderer Kulturen oder mit Migrationshintergrund fremd sind und warum wir ihnen vorschnell mit ethnisch abwertenden Vorurteilen gegenübertreten - die es uns unmöglich machen, unsere Mitmenschen mit Migrationskontext in unserer Gesellschaft zu akzeptieren und ankommen zu lassen. Die Arbeit sieht sich diesbezüglich als Handbuch für Lehrkräfte und Pädagogen, welche in interkulturelle Konflikte (deutsch-türkisch) involviert sind oder diese gemeinsam und längerfristig mit ihren SchülerInnen lösen wollen. Mit diesem psychosozialen Einblick gelingt es, Vorurteile abzuwenden oder ihnen entgegenzuwirken, besonders auch im schulischen und erzieherischen Kontext. Ebenso liefert das Buch ein kulturspezifisches Hintergrundwissen als wichtige Basis, um interkulturelle Konflikte in der Schule zu verstehen, sie sensibel anzugehen und effektive sowie rechtlich korrekte Lösungsvorschläge zu vermitteln und einzuleiten. 108 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783656446149

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Helene Barkmann
Verlag: GRIN Verlag 2013-06-19 (2013)
ISBN 10: 3656446148 ISBN 13: 9783656446149
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Buchbeschreibung GRIN Verlag 2013-06-19, 2013. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 4-5 working days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Bestandsnummer des Verkäufers NU-ING-27879926

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