Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine Evaluationsstudie

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9783658028534: Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine Evaluationsstudie
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Críticas:

“... konstruktive Handlungsempfehlungen für zukünftige Aktivitäten zur Umsetzung von Nachhaltigkeit. Für Leserinnen und Leser, die sich für die Nachhaltigkeitsidee interessieren, liefert das Buch auf der theoretischen Seite Denkimpulse und Diskussionsanreize und auf der praktischen Seite methodisch fundierte Information über den aktuellen Status quo.” (Dr. Katharina Röll-Berge, in: Politikum, Heft 4, 2015)

Reseña del editor:

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer „Global- und Good Governance“ verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln.p>

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1.

Brunold, Andreas
Verlag: Springer vs (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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Buchbeschreibung Springer vs, 2015. PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers IQ-9783658028534

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Bernhard Ohlmeier; Andreas Brunold
Verlag: Springer VS (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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Bernhard Ohlmeier, Andreas Brunold
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015-03-24, Wiesbaden (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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Buchbeschreibung Springer Fachmedien Wiesbaden 2015-03-24, Wiesbaden, 2015. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658028534

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Brunold, Andreas/ Ohlmeier, Bernhard
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften (2014)
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Buchbeschreibung Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2014. Paperback. Zustand: Brand New. 300 pages. German language. 8.30x5.85 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __365802853X

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Ohlmeier, Bernhard
Verlag: Springer VS (2016)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Springer VS, 2016. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783658028534_lsuk

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BERNHARD OHLMEIER
Verlag: Springer VS (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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Buchbeschreibung Springer VS, 2015. Paperback. Zustand: NEW. 9783658028534 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Bestandsnummer des Verkäufers HTANDREE0873894

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Andreas Brunold
Verlag: VS Verlag Für Sozialw. Mai 2015 (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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Buchbeschreibung VS Verlag Für Sozialw. Mai 2015, 2015. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer 'Global- und Good Governance' verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln. 377 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658028534

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Andreas Brunold
Verlag: VS Verlag Für Sozialw. Mai 2015 (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
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Buchbeschreibung VS Verlag Für Sozialw. Mai 2015, 2015. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer 'Global- und Good Governance' verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln. 377 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658028534

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Andreas Brunold
Verlag: VS Verlag Für Sozialw. Mai 2015 (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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Rheinberg-Buch
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Buchbeschreibung VS Verlag Für Sozialw. Mai 2015, 2015. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer 'Global- und Good Governance' verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln. 377 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658028534

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Bernhard Ohlmeier
Verlag: Springer vs (2015)
ISBN 10: 365802853X ISBN 13: 9783658028534
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The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Springer vs, 2015. Paperback. Zustand: New. 2015 ed.. Language: German . Brand New Book. Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten funf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung fur nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von landerspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer Global- und Good Governance verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaen aus staatlich unterstutzten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen mussen, auf langere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Burgern widerspiegeln.p>. Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783658028534

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