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Lernen, Bildung und kulturelle Pluralität: Auf dem Weg zu einer empirisch fundierten Theorie - Softcover
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Mit dem vorliegenden Band wird das Ziel verfolgt, Lernen und Bildung unter Bedingungen kultureller Pluralität zu untersuchen. Abseits einer interkulturellen Bildungsforschung, welche sich ausschließlich auf Migrationsphänomene beschränkt, wird davon ausgegangen, dass mit kultureller Pluralität Erfahrungsansprüche einhergehen, die potentiell für alle Mitglieder moderner Gesellschaften Anlässe für Lernen und Bildung bereitstellen können. Wie solche Lern- und Bildungsprozesse beginnen, sich fortsetzen und stabilisieren, wird in einem Wechselspiel aus empirischen Rekonstruktionen und theoretischen Reflexionen erschlossen.
Dr. Florian von Rosenberg ist Junior-Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Erfurt.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagSpringer VS
- Erscheinungsdatum2016
- ISBN 10 3658063645
- ISBN 13 9783658063641
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten324
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Lernen, Bildung und kulturelle Pluralität: Auf dem Weg zu einer empirisch fundierten Theorie (German Edition) by Rosenberg, Florian von [Paperback ]
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Lernen; Bildung und kulturelle Pluralität : Auf dem Weg zu einer empirisch fundierten Theorie
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Lernen, Bildung und kulturelle Pluralitat : Auf dem Weg zu einer empirisch fundierten Theorie
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Lernen, Bildung und kulturelle Pluralität
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden Apr 2016
(2016)
ISBN 10: 3658063645
ISBN 13: 9783658063641
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Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mit dem vorliegenden Band wird das Ziel verfolgt, Lernen und Bildung unter Bedingungen kultureller Pluralität zu untersuchen. Abseits einer interkulturellen Bildungsforschung, welche sich ausschließlich auf Migrationsphänomene beschränkt, wird davon ausgegangen, dass mit kultureller Pluralität Erfahrungsansprüche einhergehen, die potentiell für alle Mitglieder moderner Gesellschaften Anlässe für Lernen und Bildung bereitstellen können. Wie solche Lern- und Bildungsprozesse beginnen, sich fortsetzen und stabilisieren, wird in einem Wechselspiel aus empirischen Rekonstruktionen und theoretischen Reflexionen erschlossen. 324 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658063641
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Lernen, Bildung und kulturelle Pluralität : Auf dem Weg zu einer empirisch fundierten Theorie
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden
(2016)
ISBN 10: 3658063645
ISBN 13: 9783658063641
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Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mit dem vorliegenden Band wird das Ziel verfolgt, Lernen und Bildung unter Bedingungen kultureller Pluralität zu untersuchen. Abseits einer interkulturellen Bildungsforschung, welche sich ausschließlich auf Migrationsphänomene beschränkt, wird davon ausgegangen, dass mit kultureller Pluralität Erfahrungsansprüche einhergehen, die potentiell für alle Mitglieder moderner Gesellschaften Anlässe für Lernen und Bildung bereitstellen können. Wie solche Lern- und Bildungsprozesse beginnen, sich fortsetzen und stabilisieren, wird in einem Wechselspiel aus empirischen Rekonstruktionen und theoretischen Reflexionen erschlossen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658063641
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Lernen, Bildung und kulturelle Pluralität: Auf dem Weg zu einer empirisch fundierten Theorie
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 324 pages. German language. 8.30x5.90x0.73 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-3658063645
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Kulturelle Anlaesse für Lern- und Bildungsprozesse
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden
(2016)
ISBN 10: 3658063645
ISBN 13: 9783658063641
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Kartoniert / Broschiert
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Abseits einer interkulturellen BildungsforschungNeue Aspekte einer Lern- und Bildungstheorie in Gesellschaften kulturelle PluralitaetEmpirische Studie zur rekonstruktiven SozialforschungDr. Florian von Rosenberg ist Junior-Professor fuer . Bestandsnummer des Verkäufers 35619595
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