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Durch den Ausbau inklusiver Beschulung nehmen Heranwachsende mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermehrt an Large-Scale-Assessments teil. Die damit verbundenen Herausforderungen werden in diesem Band aus unterschiedlichen Perspektiven beschrieben und diskutiert.
Der Inhalt
· Einführender Überblick über die Diskussion des Inklusionsbegriffes und den aktuellen Stand sonderpädagogischer Förderung in Deutschland
· Herausforderungen bei der Einbeziehung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Large-Scale-Assessments
Die Zielgruppen
· ErziehungswissenschaftlerInnen
· Pädagogische PsychologInnen
· SonderpädagogInnen
· SozialwissenschaftlerInnen
Die HerausgeberInnen
Dr. Poldi Kuhl ist Leiterin des Forschungsdatenzentrums am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Prof. Dr. Petra Stanat ist Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose ist Professorin für Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Heterogenität und Studiendekanin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Dr. Cornelia Gresch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB).
Prof. Dr. Hans Anand Pant ist Direktor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Prof. Dr. Manfred Prenzel ist Vorsitzender des Wissenschaftsrates und Inhaber des Susanne Klatten-Stiftungslehrstuhls für Empirische Bildungsforschung an der Technischen Universität München.
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Buchbeschreibung Soft Cover. Zustand: new. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658066031
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Durch den Ausbau inklusiver Beschulung nehmen Heranwachsende mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermehrt an Large-Scale-Assessments teil. Die damit verbundenen Herausforderungen werden in diesem Band aus unterschiedlichen Perspektiven beschrieben und diskutiert. 380 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658066031
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Durch den Ausbau inklusiver Beschulung nehmen Heranwachsende mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermehrt an Large-Scale-Assessments teil. Die damit verbundenen Herausforderungen werden in diesem Band aus unterschiedlichen Perspektiven beschrieben und diskutiert. Bestandsnummer des Verkäufers 9783658066031
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 2015 edition. 364 pages. German language. 8.27x5.83x0.86 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-3658066032
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Buchbeschreibung Zustand: New. Editor(s): Kuhl, Poldi; Stanat, Petra; Lutje-Klose, Birgit; Gresch, Cornelia; Pant, Hans Anand; Prenzel, Manfred. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNKD. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 22. Weight in Grams: 494. . 2015. Paperback / so. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9783658066031
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