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Alternativas para una acción transformadora: Educación popular, ciencias sociales y política - Softcover

Cetrulo, Ricardo

 
9783659026508: Alternativas para una acción transformadora: Educación popular, ciencias sociales y política

Inhaltsangabe

El libro es una reflexión teórica sobre 20 años de prácticas de educación popular en sectores periféricos urbanos y en sectores rurales, y de prácticas de formación de agentes sociales, en Uruguay y en diversos países de A.L. -además de la docencia universitaria en Metodología de la Investigación Cualitativa. Intenta reivindicar para la educación popular –entendida como acción cultural- dos cosas: 1. su contribución necesaria para la elaboración de un proyecto político transformador que no surja de las cabezas de los dirigentes políticos sino de los procesos reales de transformación cultural operada a través de espacios pedagógicos no formales. Se enfatiza entonces la epistemología o sea la forma de aproximarse a la realidad, como problema político, y 2. su importancia a nivel académico como fuente privilegiada de insumos para las ciencias sociales, si éstas quieren recuperar su dimensión crítica y emancipadora. El libro retrabaja ponencias presentadas en Congresos o Seminarios, que van reflejando los problemas que se fueron encontrando según los contextos tan variados de estas dos décadas posteriores a las “dictaduras de seguridad nacional”.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Nacido en Montevideo. Lic. en Filosofía, Lic. en Cs. de la Religión (Lovaina), Post grado en Cs. Sociales (Chicago), Prof.en la Fac. de Cs. Sociales (Ude) y Universidades de Brasil. Miembro del Centro Interdisciplinario de Manejo Costero, docente de Epistemología. Co-autor de “Investigación Participativa” y de numerosos artículos en revistas especializadas.

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