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Análisis comparado de pruebas de ingreso a la educación superior: Estudio comparado entre Colombia, España y Estados Unidos - Softcover

 
9783659030468: Análisis comparado de pruebas de ingreso a la educación superior: Estudio comparado entre Colombia, España y Estados Unidos
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Reseña del editor:
Las unidades de comparación resultan ser un "dispositivo" muy valioso en la construcción de una visión general del panorama de las pruebas de ingreso a la educación superior, y aunque en Colombia actualmente hay una legislación al respecto que permiten a estudiantes de Estados Unidos y España que haya presentado sus respectivos exámenes para ingresar a la educación superior, está claro que las competencias fundamentales a las que le apunta cada modelo educativo son únicas que responden a necesidades específicas de cada país y fueron pensadas en condiciones muy distintas; por lo anterior pensar (suponer) que un examen de ingreso a la educación superior de un país específico puede ser válido en otro país es claramente una trasgresión cultural que aun en el entendido de que hay saberes y competencias universales, estos también están sujetos a redes semánticas y ontológicas que han tenido lugar y sentido en contextos específicos en condiciones únicas.
Biografía del autor:
Es un ingeniero Colombiano, que ha desempeñado diferentes cargos en su carrera, es experto en educación y tecnología, actualmente es consultor en evaluación de modelos de calidad educativa así como en evaluación de modelos de implantación tecnológica. Comparte sus conocimientos mediante conferencias y clases de posgrado en diferentes países.

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Vecino Pico, Hugo
ISBN 10: 3659030465 ISBN 13: 9783659030468
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Las unidades de comparación resultan ser un dispositivo muy valioso en la construcción de una visión general del panorama de las pruebas de ingreso a la educación superior, y aunque en Colombia actualmente hay una legislación al respecto que permiten a estudiantes de Estados Unidos y España que haya presentado sus respectivos exámenes para ingresar a la educación superior, está claro que las competencias fundamentales a las que le apunta cada modelo educativo son únicas que responden a necesidades específicas de cada país y fueron pensadas en condiciones muy distintas; por lo anterior pensar (suponer) que un examen de ingreso a la educación superior de un país específico puede ser válido en otro país es claramente una trasgresión cultural que aun en el entendido de que hay saberes y competencias universales, estos también están sujetos a redes semánticas y ontológicas que han tenido lugar y sentido en contextos específicos en condiciones únicas. 180 pp. Spanisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783659030468

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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Las unidades de comparación resultan ser un dispositivo muy valioso en la construcción de una visión general del panorama de las pruebas de ingreso a la educación superior, y aunque en Colombia actualmente hay una legislación al respecto que permiten a estudiantes de Estados Unidos y España que haya presentado sus respectivos exámenes para ingresar a la educación superior, está claro que las competencias fundamentales a las que le apunta cada modelo educativo son únicas que responden a necesidades específicas de cada país y fueron pensadas en condiciones muy distintas; por lo anterior pensar (suponer) que un examen de ingreso a la educación superior de un país específico puede ser válido en otro país es claramente una trasgresión cultural que aun en el entendido de que hay saberes y competencias universales, estos también están sujetos a redes semánticas y ontológicas que han tenido lugar y sentido en contextos específicos en condiciones únicas. Bestandsnummer des Verkäufers 9783659030468

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