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Evaluación del Uso de un Course Management System (CMS): Una aplicación informática a través de Internet,que apoya los procesos educativos en una escuela de negocios en México - Softcover

 
9783659046384: Evaluación del Uso de un Course Management System (CMS): Una aplicación informática a través de Internet,que apoya los procesos educativos en una escuela de negocios en México

Inhaltsangabe

El libro que tiene en sus manos se refiere a la Evaluación del Uso de un Course Management System (CMS) en una Escuela de Negocios. Los CMS son aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es facilitar la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet (Sánchez, 2005). El objetivo de esta investigación fue determinar sí el CMS lograba los objetivos para los cuales fue implantado. También se propuso evidenciar la calidad de los servicios que ofrece este sistema, desde la perspectiva de los usuarios. Para llevar a cabo esta evaluación se aplicó un diseño de investigación de tipo mixto. Las técnicas que se utilizaron fueron grupos de enfoque y encuestas. Los participantes de este estudio fueron autoridades, administradores del CMS, profesores y estudiantes. Los resultados de este trabajo evidenciaron que el CMS tiene un buen funcionamiento y que sí está orientado al logro de sus objetivos. De igual forma, los usuarios del CMS juzgan de manera positiva los servicios que se ofrecen por medio de este sistema.

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Reseña del editor

El libro que tiene en sus manos se refiere a la Evaluación del Uso de un Course Management System (CMS) en una Escuela de Negocios. Los CMS son aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es facilitar la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet (Sánchez, 2005). El objetivo de esta investigación fue determinar sí el CMS lograba los objetivos para los cuales fue implantado. También se propuso evidenciar la calidad de los servicios que ofrece este sistema, desde la perspectiva de los usuarios. Para llevar a cabo esta evaluación se aplicó un diseño de investigación de tipo mixto. Las técnicas que se utilizaron fueron grupos de enfoque y encuestas. Los participantes de este estudio fueron autoridades, administradores del CMS, profesores y estudiantes. Los resultados de este trabajo evidenciaron que el CMS tiene un buen funcionamiento y que sí está orientado al logro de sus objetivos. De igual forma, los usuarios del CMS juzgan de manera positiva los servicios que se ofrecen por medio de este sistema.

Biografía del autor

Nació en la ciudad de México. Ingeniero en Sistemas Computacionales por ITSLP, Maestro en Administración de Tecnologías de Información por el ITESM y Doctor en Educación con énfasis en Tecnología Educativa y Educación a Distancia por la Nova Southeastern University. Actualmente, Profesor Investigador de la FCA de la UASLP, San Luis Potosí, México.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El libro que tiene en sus manos se refiere a la Evaluación del Uso de un Course Management System (CMS) en una Escuela de Negocios. Los CMS son aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es facilitar la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet (Sánchez, 2005). El objetivo de esta investigación fue determinar sí el CMS lograba los objetivos para los cuales fue implantado. También se propuso evidenciar la calidad de los servicios que ofrece este sistema, desde la perspectiva de los usuarios. Para llevar a cabo esta evaluación se aplicó un diseño de investigación de tipo mixto. Las técnicas que se utilizaron fueron grupos de enfoque y encuestas. Los participantes de este estudio fueron autoridades, administradores del CMS, profesores y estudiantes. Los resultados de este trabajo evidenciaron que el CMS tiene un buen funcionamiento y que sí está orientado al logro de sus objetivos. De igual forma, los usuarios del CMS juzgan de manera positiva los servicios que se ofrecen por medio de este sistema. 128 pp. Spanisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783659046384

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